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中学2019年秋季学期高三物理备课组工作计划文章来源教师范文吧中学xxxx年秋季学期高三备课组工作一、教材(1)重视物理科学、方法的指导，培养学生的理性思维习惯对于物理学中的一些主要的概念、规律，教材通过让学生观察、分析、归纳等方法得出结论，或者通过提出设想或猜想，再经过实验、分析，探究出一般规律。这些科学的方法和理性思维对这一系列的学生非常重要。(2)注意开放性，发展学生独立思考的能力和创新意识教材在问题的设计上注意开放性更大些，使学生有更多的时间和空间进行自主的学习，注意发展学生独立思考的能力和创新的意识。(3)注重科学方法和探究过程的学习教材力求为学生创造自主探究、交流的空间，为教师营造创新的，为师生互动式教学提供民主的氛围和丰富的资源，促使学生主动探究。(4)重视实验教学物理学离不开实验，实验是物理学必不可少的重要组成部分。物理实验不仅是训练学生实验技能的一个方面，同时也是学生认识、学习和研究事物的有效方法。教材尽可能多地安排了各种形式的实验，二、学情分析本学期高三物理已进入高考（选考）第一轮复习，而学生基础一般，因此在教学中在学习基本概念和基本规律的基础上，提高教学的层次，使他们能处理一些有一定难度的综合类题目，搭好第二轮复习的台阶。但有一部分学生自觉性有待于提高，学习习惯有待于改进。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。三、教学目标完成第一轮复习四、提高质量措施1、认真钻研教学大纲和新课程标准，钻研新教材，力求把握好重点、难点，充分了解学生，结合学生的实际制定教学方式和教学方法。2、认真备课，注重教材的地位，目标分析，教学有效开展。在教学过程中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多样化的教学手段，进行问题意识的培养和科学探究过程的培养，使学生的好奇心、求知欲、探索的热情不断被激发，为学生的主动学习、自主学习打下一定的基础。3、课后注重知识点的落实，坚持批改作业和单元测试相结合，及时反馈，以便及时了解学生的学习动态，促进学生的有效学习。4、针对部分学生的基础差，学习困难的特点，需要有目的对学生进行了学困生的辅
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