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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3伙伴教学设计2伙伴教学设计教学目标1欣赏，能区分中国传统国画和西方画种以及雕塑、摄影的不同表现形式，学习简单观察艺术品的方法。2述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对作品的感受，并说出自己和伙伴的故事。通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物，珍视它们的生命、情感。教学重点引导学生有效的观察画面，找出不同的表现所呈现出的不同效果，注意学生情感、价值观的培养，并联系实际进行简单的创作。教学难点教师可收集更多表现友情的作品让学生观看、欣赏。教学过程（一）激情导入1游戏你了解你的好朋友（伙伴）吗可请一对伙伴上来，一人到教室外回避，大家提问另一人简单问题（例如他喜欢唱歌吗他的发型是什么样的再请回门外的伙伴，大家验精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3证，他们是否相互了解。3今天，我们小伙伴在一起经常干什么想一想，在古代的时候，小伙伴会是什么样会干什么呢（二）欣赏评述1欣赏书中的艺术作品，对于战争背景的作品，教师可采用多种形式的描述，请学生选自己的作品进行讲述，谈自己的感受。2重点欣赏艰苦岁月。学习细致地观察作品中的细节，找一找这尊雕像都有哪些伙伴关系（如老红军与战士、老人与笛子、小战士与枪）、也可重点欣赏任何一幅作品。3教师讲述作品，请同学表演。（三）德育渗透教师谈话的方式引导学生体会伙伴间的情感，准备充足的资料，启发学生感受伙伴之情。（1）你的好伙伴是谁你要对他说什么为他做什么（2）讨论人与动物也可以做伙伴吗小动物也有情感吗（3）欣赏有关赞颂友谊的儿歌、小诗、画片等（四）实践交流教师为学生创设实践环境（1）按书中作业提示，画一幅伙伴在一起的画精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3（2）自由活动找你的伙伴聊聊天，互相说一说对方的优点。（3）游
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