




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5PEP六年级英语上册第五单元知识点教师学生时间年月日段一、授课目的与考点分析二、授课内容UNIT5WHATDOESYOURMOTHERDO一、主要单词SINGERWRITERACTORACTRESSARTISTTVREPORTERENGINEERACCOUNTANTPOLICEMANCLEANERSALESPERSONWORK二、主要句子1、WHATDOESYOURMOTHERDO你妈妈是干什么的SHEISATVREPORTER她是一个电视播音员。2、WHEREDOESSHEWORK她在哪儿工作SHEWORKSINASCHOOL她在学校工作。3、HOWDOESSHEGOTOWORK她怎么去工作SHEGOESTOWORKBYBUS她乘公交车去工作。三、知识点1、一些由动词变化而来的职业名词TEACHTEACHERCLEANCLEANERSINGSINGERDANCEDANCERDRIVEDRIVERWRITEWRITERTVREPORTTVREPORTER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5ACTACTORACTACTRESSARTARTISTENGINEENGINEER2、做“对句子划线部分提问”试题时,一般应该遵循三个步骤(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词,并且特殊疑问词代替相应的划线部分。(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。(3)最后再把特殊疑问词提到句首。以上三个基本步骤可以用三个字来概括,即定,问,提。例如THISISABOOKTHISISWHATISTHISWHATWHATISTHIS注意句只是一种变化过程,不必写入试题中。句才是试题所要求的形式和结果,必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。然而对不同句子的不同成份提问时,还要注意以下几点1如果句子的划线部分是主语,只找出相应的特殊疑问词,用来代替划线部分即可。如1HETEACHESUSENGLISHWHOTEACHESUSENGLISH2MYMOTHERSCLOTHESAREOVERTHEREWHOSECLOTHESAREOVERTHERE2如果句子的划线部分是谓语包括谓语动词,不论原来精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5的谓语动词是何种形式时态、语态,都要将谓语动词变为DO的相应的形式不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点,一律用WHAT来代替。如1THEYAREPLAYINGFOOTBALLTHEYAREDOINGWHATARETHEYDOINGWHATWHATARETHEYDOING2THEYWOLFISGOINGTOKILLTHATMANTHEYWOLFISGOINGTODOWHATISTHEWOLFGOINGTODOWHATWHATISTHEWOLFGOINGTODO3如果句子的划线部分是定语,并且在谓语部分,这时,需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如1THATISHISPENTHATISWHOSEPENISTHATWHOSEPENWHOSEPENISTHAT对定语划线部分提问题,如果划线部分是所属关系,特殊疑问词用WHOSE;如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词用WHICH;如果划线部分指内容或职业时,特殊疑问词用WHAT;如果划线部分指数量时,特殊疑问词用HOWMANY可数或HOWMUCH不可数。如精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5例1THEYARETHELEGSOFTHEDESKTHEYAREWHOSELEGSARETHEYWHOSELEGSWHOSELEGSARETHEY2ILIKEREDONEYOULIKEWHICHONEDOYOULIKEWHICHONEWHICHONEDOYOULIKE3THEYHAVEFIVEENGLISHBOOKSTHEYHAVEHOWMANYENGLISHBOOKSDOTHEYHAVEHOWMANYENGLISHBOOKSHOWMANYENGLISHBOOKSDOTHEYHAVE三、本次课后作业习题四、学生对于本次课的评价特别满意满意
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025购销中介合同样本(两个版本)
- 2025年度法资格考试真题试卷及答案
- 选矿厂成本管控课件
- DB61T 999.3-2015 保健用品功能学评价指导原则及试验要求 第3部分:改善微循环类功能学评价人体试验
- 市政工程检测质量提升措施
- 英语教师教学反思与核心素养心得体会
- 三年级下册综合能力培养计划
- 放射科感染管理工作职责流程
- 2025年安全评价师职业资格考试法律法规模拟试题及答案解析
- 2025年销售工作日报总结5篇范文
- 《新药注册申报流程》课件
- 基于深度学习算法的短期光伏发电功率预测:模型构建与精度优化
- 加密货币交易所的网络安全与责任保险解决方案
- 薪资构成合同协议
- 2025年中级消防设施操作员(维保类)考试题库及答案(浓缩500题)
- 中国生态农庄行业发展趋势及投资前景预测报告
- 新版外研社小学英语三起点四年级下册全册教案
- 颅脑外伤所致精神障碍护理查房
- 工程施工队伍管理制度
- 2025年室内设计师劳动雇佣合同范文
- 2025睿实消防自动跟踪定位射流灭火系统说明书
评论
0/150
提交评论