九年级语文下曹刿论战3教案苏教版.doc

曹刿论战3十年春，齐师伐我。公将战。曹判请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”（1）这段文字选自课文曹刿论战，相传作者是 时的 （2）解释文中带点的字。间： 鄙： 徧：牺牲： 加：孚：福：（3）曹判请求进见庄公时，他的同乡反对的理由是（用原文回答） （4）毛泽东同志曾对本文的内容作了高度概括：“文中指出了战前的政治准备取信于民。”“取信于民”指的是文中哪一件事？答： （）曹刿请见的理由是：（）把下列句子翻译成现代汉语。肉食者鄙，未能远谋 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”解释词语既可：鼓：盈：测：伏：靡：. 在语段中找出今天还在广泛运用的一个成语： .翻译下列句子：（）夫战，勇气也。（）一鼓作气，再而衰，三而竭。曹刿在下令追击敌军之际担忧的是什么？ 答： 曹刿认为可以追击敌军的原因是哪两个？ 语段选自曹判论战，该文记叙的是中国历史第一个以弱胜强的战例，它就是著名的（请用6个字概括） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判曰：“未可。”齐人三鼓。判曰：“可矣齐师败绩。公将驰之。判曰：“未可。” 下视其辙，登轨而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1. 选出与例句中加点的字意思相同的一项，把序号写在例句后面的括号里。例句：战于长勺。（ ）A未尝不叹息痛恨于桓灵也。 B苛政猛于虎也。C三顾臣于草庐之中。 D刻唐贤今人诗赋于其上。肉食者谋之。（ ）A属予作文以记之 B事无大小，悉以咨之。C登转而望之。 D公与之乘。2. 翻译句子。（）下视其辙，登轨而望之（）彼竭我盈，故克之。3. 选出对文段内容理解正确的项。第一段的主要内容是（）（A）庄公与曹判一同到战场指挥作战。（B）鲁军追击齐军的概况。（C）齐军气竭败退的概况。 （D）齐鲁两国长勺之战的概况。第二段的主要内容是（）（A）曹判论述战争取胜的原因。 （B）庄公向曹判了解战争取胜的过程。（C）曹判解释下视其辙的原因。 （D）曹判解释登轼而望的原因。 第一段通过曹判的言行表现了他的品质或才能是 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣”齐师败绩。公将驰之。判曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 解释下面的词语：（1）公将鼓之（ ） （2）公将驰之（ ） （3）彼竭我盈（ ） （4）既克（ ）2. 在括号里补出省略的内容。（ ）下视其辙，登拭而望之，曰：“可矣。”（ ）遂逐齐师。夫大国，难测也，（ ）惧（ ）有伏焉。3. 选择原文中的词语填空鲁军发起反攻的时机选择在“ ”之时；鲁军追击敌军选择在“ ” 之时 翻译句子：（）一鼓作气，再而衰，三而竭（）夫大国，难测也，惧有伏焉。 答案：（一） 春秋时期，左丘明 参与目光短浅同“遍”普遍 猪牛羊等祭祀品 虚夸，以少报多 为人所信服 保佑 肉食者谋之，又何间焉 小大之狱，虽不能察，必以情 肉食者鄙，未能远谋。（1）居高位得厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。（2） 猪牛羊玉器丝织品等祭祀品，不敢一少报多，一定对神说实话。（二）已经战胜击鼓充满，这里指士气正旺估计，猜测埋伏倒下一鼓作气（）作战，是靠勇气的。（）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气衰落，第三次击鼓士气消失。害怕齐军有埋伏（夫大国，惧有伏焉）视其辙乱，望其旗靡齐鲁长勺之战（三）1（）D（）A（）下车看齐军车轮滚过地面的痕迹，登上车前横木远眺齐军。（）敌方士气衰竭而我方士气正旺盛，所以战胜了他们。（）D（）A果断，有远见，有卓越的指挥才能（四）（）击鼓（）（