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品德与社会我眼里的冬天教案设计 教学目标 德育目标：了解冬天天气变化对生活的影响，学会照顾自己。 智育目标：观察冬天，认识冬天。 素质发展目标：通过对冬天各种景物的欣赏，感受冬天的美，培养学生热爱大自然的情感。 教学重点难点 教学重点：观察冬天，认识冬天。 教学难点：感受冬天的美，了解冬天天气变化对生活的影响。 教学准备 冬天的景物照片 学生活动设计 “体验冬天”、“自我保护”、“扩展知识” 教学过程: 【导入新课】 老师：同学们，冬天来了，冬天是什么样子的呢？ 老师：我们打开课本第五十八页，我们看一看图中的小朋友们都有什么发现？说一说。 老师：冬天是美丽的，就让我们到室外去看看，去体验一下冬天的生活吧！（过渡） 【讲授新课】 一、体验冬天（板书） （带领同学们到室外去看一看，体验一下冬天的生活。） 老师：同学们，刚才我们到室外去看了看，大家有什么发现呢？ 老师：大家发现了很多方面，它和其它季节都有什么不同呢？大家讨论一下，然后说一说。 老师：冬天是个寒冷的季节，人们开始穿上厚厚的冬装来御寒，树上的叶子也落得差不多了，一些动物开始以自己的方式度过冬天，当然冬天还有好多特点，我们打开课本第五十九页，我们看一看图片展示的是什么？ 老师：对，冬天还有一个主要的特征就是，雪花在这个季节飘向大地。 （让同学们欣赏视频“冬天”、“冬景”。） 老师：大家还知道哪些是冬天特有的景色和特征呢？给同学们说一说。 老师：冬天是个美丽的季节，但同时冬天的天气寒冷，我们还应该知道该怎样保护自己，照顾自己。（过渡） 二、冬季保健（板书） 老师：大家打开课本第六十页，看一看图中的同学在做什么？然后说一说。 老师：图中的同学通过穿厚衣服保暖，锻炼身体，保持身体健康。在冬天，还是感冒多发的季节，我们在激烈运动后，不要立即脱衣服防止感冒的发生。在下雪后，还要防止滑倒和摔伤。 （给同学们讲“冬季锻炼当如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好处多”中的知识，详见文本资源。） 老师：大家还知道哪些冬季保健的常识呢？大家互相讨论、交流一下。 老师：冬天天气很冷，只要我们保护好自己，照顾好自己，就不会生病，还能看到好多冬天的美景呢！（过渡） 三、冬天的美景（板书） 老师：大家打开课本第六十一页，看课本为我们呈现的几幅冬天美景的图片。 老师：冬天是不是很美丽呢？下面把你搜集的冬天的漂亮图片展示给大家吧！ （还可让同学们欣赏图片“冰灯”、“冬”、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。） 老师：让我们大家健健康康的度过这个美丽的季节吧！ 教学过程: 本活动是“快乐的冬天”单元中的第一课。本课主要内容是简单认识冬天的气候特征，了解天气对生活的影响及一些学生的自我保护常识。冬天是个美丽的季节，同时它也有他显著的季节特点，一年级的学生由于年龄小，认知自然规律的能力、自我保护能力
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