最新人教版五年级语文下册一单元试卷及答案一套(二篇).docx

最新人教版五年级语文下册一单元试卷及答案一套(二篇)目录：最新人教版五年级语文下册一单元试卷及答案一套一最新人教版五年级语文下册一单元试卷及答案下载二- 1 -最新人教版年级语文下册单元试卷及答案套一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） s s sh y bi h zh l（_） （_） （_） （_） wng sho yn wi jng xi n hu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）旷（_） 免（_） 幕（_） 榆（_）广（_） 兔（_） 暮（_） 喻（_）冽（_） 愈（_） 暝（_） 聒（_）例（_） 愉（_） 冥（_） 括（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）为（_）欲（_） （_）外之（_） 铁骨（_）（_） （_）不自（_） 大（_）一（_） 吉（_）祸（_） 虚（_）声（_） 不（_）设（_） 残（_）碎（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 一边一边 尽管但 因为所以1. 他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。2.（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。3.（ ）媒体的干预以及养母的不懈努力，（ ）小恩科西才得以背上书包去上学。4.他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。五、按要求写句子。（15分）同学之间不能因为一点小事闹不团结。(改为反问句)_2.桌子说：“做人要脚踏实地。”(照样子写一句话)_3.感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信。(仿写句子)_六、阅读短文，回答问题。（20分）松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。1松鼠的特点是_、_、_。2下面句子运用比喻修辞的是（ ）。A它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。3通过_、_、_等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。通过_这个词语，可以体会到松鼠的_。4根据文章内容填空。松鼠的性格特征是（_） 活动范围（_）活动时间（_）七、习作。（20分）题目： 的爱要求：把题目补充完整。2.内容具体、真实，感情真挚。3.语句通顺。_参考答案：一 色素 适宜 白鹤 朱鹭 望哨 韵味 镜匣 恩惠 二 空旷 免除 夜幕 榆树 广大 兔子 日暮 比喻 凛冽 愈合 瞑目 聒噪 例如 愉快 冥币 包括 三 所 为 弦 音 铮 铮 喜 胜 吃 惊 凶 福 张 势 堪 想 渣 屑 四 1.一边一边 2.尽管但 3.因为所以 4.不是而是五 1.同学之间怎么能因为一点小事闹不团结呢？ 2.示例：粉笔说：“做人要有自我牺牲的精神。” 3.示例：感激黑夜中给你提灯的人，因为他照亮了你前进的方向。 六 1 漂亮 乖巧 驯良 2D3 面容清秀 玲珑 美丽的尾巴 矫健 机灵 4 驯良 树上 夜晚 6 / 11最新人教版五年级语文下册一单元试卷及答案下载二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）i m lng zhn din l ch do dng zh（_） （_） （_） （_） （_） xi tio chun b n hu fng zho qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）嫂_托_泳_恳_ 辈_搜_拖_咏_垦_ 悲_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）衣（_）食 失（_）落（_） （_）（_）而飞夜不（_）（_） 心（_）神（_） 不可（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 既然就 虽然但是 不是而是 无论都 因为所以 1你（_）跟别人约定了时间，（_）应该准时到达。 2张老师（_）五十多岁了，（_）精力仍十分充沛。 3他获得的成绩（_）靠小聪明，（_）靠勤奋。 4一个人（_）地位多高，（_）应该是人民的公仆。 5明明朗读课文（_）正确流利，（_）富有感情。五、按要求写句子。（15分）（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）_（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句） _（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）_（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）_我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服给什么我都要，可就是不叫“妈”。她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。1给短文选个最合适的题目加上。（1）好后妈（2）我和后妈（3）同是亲妈2用“”把第二段画出来（第一、三段已用“”标出），并写出第二段和第三段的段意。第二段:_ 第三段:_3下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“”。A通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。B通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。C通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。4按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。（1）感情激动，控制不住自己。 （_）（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（_）（3）有抵触情绪，不相容。 （_）七、习作。（20分）题目：感人的一幕生活中一定有许多感人的场景，请把你印象深刻的感人的一幕用作文记录下来吧！_参考答案：一 爱慕 隆重 典礼 赤道 叮嘱 协调 传播 恩惠 仿照 侵略 二 嫂子 托付 游泳 诚恳 辈分 搜索 拖地 歌咏 开垦 悲伤 三 丰 足 魂 魄 不 翼 能 寐 旷 怡 计 数 四 1. 既然 就 2. 虽然 但是 3. 不是 而是 4. 无论 都 5. 不但 而且 五 （1）老人叫住我，说，她猜我一定拉得非常好，可惜她的耳朵聋了。 （2）如果不是亲眼所见，难道