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文档简介
选修6环境保护 专题三生态环境问题与生态环境保护 知识研读 考点整合 考点一主要的生态环境问题 1 森林的生态效益及毁林的危害 森林除具有为人类提供木材 林产品等经济功能外 更重要的是为人类提供了生态服务功能 一旦森林尤其是原始森林被大面积破坏 必将带来严重的生态灾难 知识研读 考点整合 知识研读 考点整合 2 草地退化的原因 由于人口的压力 人们对畜牧业产品的需求量增大 盲目扩大放养牧畜的数量 致使许多牧场严重超载 引起牧场退化 如下所示 知识研读 考点整合 3 湿地减少的原因 湿地减少有自然原因 也有人为原因 图示如下 知识研读 考点整合 4 物种灭绝的原因及表现 物种灭绝是一种正常的自然现象 人类不合理的生产及生活加速了物种的灭绝速度 知识研读 考点整合 案例一 读长江源区环境恶化过程示意图 试从自然和人类活动两个方面概述长江源区环境恶化的原因 并提出防治的建议 知识研读 考点整合 解析 本题通过长江源区环境恶化的过程示意图 考查学生对生态环境问题的理解和认识 以及读图 分析和归纳能力 解答此题的关键是审题 明确题目要求 找原因 提建议 其次是读图 由图可知 由于全球变暖 导致蒸发增加 地温上升 造成冰川萎缩 土壤水分条件恶化 使得长江上游的冰川融水量减少 部分河段干涸 水量减少 环境恶化 知识研读 考点整合 另一方面 由于人口的压力 滥捕滥杀野生动物 使老鼠的天敌减少 鼠类大增 破坏草场 为了消灭老鼠投放毒药 反而误害了部分其他动物 使得老鼠的天敌更少 加上其自身繁殖快 老鼠疯狂地破坏草地 同时迫于人口的压力 人们过度放牧 增加载畜量 造成草地退化 而河流干涸加剧了草场退化 沙化 就形成了长江源区的环境恶化 通过对题目的分析 只要能识别人为原因和自然原因 就不难得出正确的结论 进而提出合理的防治建议 知识研读 考点整合 答案 从自然条件看 全球变暖是主要原因 由此导致蒸发增加和地温上升 使河流的补给 冰川融水 土壤水 每况愈下 导致部分河段干涸 环境恶化 从人为因素看 滥捕滥猎野生动物 使得生态平衡被破坏 鼠害日益严重 以及过度放牧 是造成草地沙化并最终导致长江源区环境恶化的重要原因 防治建议 控制人口增长速度 减轻人口压力 制止对野生动物的滥捕滥猎 加强草场建设 提高畜牧业管理水平 是防止该区环境进一步恶化的主要措施 知识研读 考点整合 考点二我国不同区域的生态环境问题 知识研读 考点整合 知识研读 考点整合 知识研读 考点整合 知识研读 考点整合 知识研读 考点整合 案例二 2010 新课标全国卷 民勤地区是我国沙尘暴多发地区之一 1998 2006年间平均每年发生沙尘暴11次 分析甘肃民勤春季沙尘暴频发的地理原因 知识研读 考点整合 解析 此题考查学生结合材料和图对地理现象成因方面的探究分析能力 沙尘暴的形成应从沙源 形成沙尘暴的气象条件 地形条件等自然要素分析 读图可知该地沙漠广布 为沙尘暴的形成提供了物质基础 气象气候条件方面 该地春季升温快 降水少 地表干燥 易起沙 气旋与冷空气活动频繁 恰位于寒潮南下的路径上 多大风天气 由图可判断该地位于走廊地区 受此地形影响产生狭管效应 地面风速增强 知识研读 考点整合 答案 民勤周围沙漠广布 沙源丰
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