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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4实验小学分校“区新星少年”评比方案实验小学分校“区新星少年”评比方案为全面推进素质教育、面向全体学生、促进学生全面发展，做到更加关注每个学生，结合“211”工程的实施，把过程性评价和终结性评价有机结合在一起，充分发挥学校和学生在评优中的主动性和积极性，不断改进和完善对学生的综合素质评价，激励学生不断超越自我，区教育局决定评选2014年区级“新星少年”。现根据要求制定我校评选方案一、评选范围六年级学生。二、评选条件及标准学生体质健康标准测试成绩达到良好以上，并根据学生六年来的综合表现，从美德、智慧、健康、才艺、创新五方面对学生进行评定，推选出五方面均达标且至少在三方面表现优异的学生为区级“新星少年”。美德星具有孝敬、诚信、尊重等优秀道德品质。能够在学校、家庭、社会中体现出爱心和责任心。勤俭节约，遵纪守法，知荣明耻。智多星学习态度端正，学习习惯良好，学习成绩优异，知识面广。乐于帮助同学学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4健康星体质健康标准达到良好及以上，热爱运动，坚持锻炼，养成了良好的运动习惯。具有良好的心理品质和积极的心态。才艺星具有初步发现美、欣赏美和创造美的能力。积极参加各级各类艺术活动和比赛，有艺术特长。启明星热爱自然、亲近自然，具有较强的环保意识。积极参加各级各类科技、环保、劳技等活动，成绩突出。具有创新精神。三、评选要求1学校成立专门的评优工作领导小组，组织相关人员认真学习评优文件精神。2在推优选好的过程中必须坚持公平、公开、公正的原则。3在公示阶段广泛听取各方意见，切实做到民主推选。四、评选程序1自主申报学生书面自荐参加“新星少年”称号竞选。2班主任审查班主任对自主申报的同学进行资格审查，并在全班公布符合条件的学生名单。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/43班级评定自荐，符合申报资格的同学进行班级自荐演讲；初选，全班民主投票进行初选，当场唱票，当场公布票数，以票数多少依次拟定超出分配名额一定比例的入选人；复选，班主任严格按照本校拟定的复选条件及标准，确定正式入选新星少年的候选人。4征求学科教师意见班主任就推选出来的“新星少年”候选人征求学科教师意见，将结果报校级评审小组审核。5校级评审小组审核由学校行政、年级组长组成的评审小组，对全校的“新星少年”候选人进行综合审核评定，符合条件者推荐为区级“新星少年”候选人。6学校公示学校将拟推荐为区级“新星少年”称号同学的名单在校园公示栏或校园网上进行公示，如有异议在三天内以书面形式报告给学校评审小组（不接受电话和匿名信），如三天内没有异议，就
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