英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo learn.doc

Unit 3 At the zoo（A） 第一课时 备课教师：魏娜 教学内容：Lets learn + Lets do 教学目标： 能听、说、认读四个形容词tall、 fat、 thin、 short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做（ Let s do）。教学重难点：能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,并 在句子中应用（look at that monkey. Its fat.）。 教具准备：录音、单词卡片、小红旗教学方法：交际型教学教学过程： 1、 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1） 日常口语会话展示。 （2） 关于动物的热身活动（活跃气氛，引出下面对动物的复习） 2、 呈现新课 (Presentation) （1）出示动物园背景，教师说：We have known many animals. Today,lets go to the zoo to see them , are you ready? 教师拿出 小导游旗，快速展示一系列动物图片：cat, monkey.学生根 据看到的图片说出动物单词。 （2）继续展示图片：出示熊猫图片， T: What is it ? Yes,its fat. 引出单词fat. 老师引导学生自主拼读单词，再由老师领读。 练习方法：整体练习，学生起立边做胖的动作，边读词。 分组练习，教师用卡片引导AB组，分开读。 个体检查，开小火车，一个个的读。 Lets do : Be fat Be fat Be fat fat fat （做动作） Next station出示猴子图片，小红旗指示 T: Look!What is this ? Yes,its thin. 引出单词thin. 老师引导学生自主拼读单词，强调th 的发音，再由老师领读。 练习方法：整体练习，学生起立边做瘦的动作，边读词。 分组练习，教师用卡片引导AB组，分开读。 个体检查，开小火车，一个个的读。 Lets do : Be thin Be thin Be thin thin thin （做动作） Next station出示两头大象图片，小红旗指示 T: Look!What are they? Oh, Look! This is very tall. But that is very short. 教师强调tall 和 short。老师引导学生自主拼读单词,再由老师领读。（红色部分着重强调） 练习方法：整体练习，学生起立边做高或矮动作，边读词。 分组练习，教师用卡片引导AB组，分开读。 个体检查，学生拿卡片举高/ 放矮，读单词。 Lets do : Be tall Be tall Be tall tall tall (做动作) Be short Be short Be short short short(3) 四个单词小复习 跳卡游戏（四个学生拿卡，下面读，对应的人跳。） 配乐读Lets do，做出相应动作。（4） 新授句型 出示课本动物园图片和句子：Look at that monkey.Its fat. 对Look at 简单练习释义（Look at the door/floor/boy/girl.） 飞出各种动物图片Tt:Let go o