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文档简介

2017年春小学三年级下册英语导学案第 四 单 元 Where is my car ?课 题 A lets talk and lets play 授课人：杨学明 学习目标 认知目标：1.能听懂、会说对话内容并理解句子Wheres .? Its in / on / under.2.能在实际情景中灵活运用以下句型：Where is my.？Look! Its in / on / under.能力目标：培养学生口头表达能力。情感目标： 1.教育学生养成良好的生活习惯。2.培养学生礼貌的优良品质。学习重点 灵活运用所学句型来进行口语交流。教学难点 介词in,under的用法。Go home,silly me. 课前尝试你能根据图片写出给出单词的汉语意思吗？ under in on 课堂探究探究一：通过寻找文具，理解和学习本课句型：Where is my ruler? Its on(in under) the desk. on the.Where is my ? Its In the.Under the.探究二：出示课件看更多实物操练3个方位介词。探究三：两人一组为单位，用手边的文具操练句型。探究四：A、学生听Lets talk/A录音，跟读并练习对话。B、教师领读。C、学生两人一组练习。D、学生两人一组展示Lets talk对话探究五： Lets play(课件出示)课后检测 看一看，说一说并选择，将答案的序号填在图中相对应的括号里：Where is my dog? Its （） （） （）A. on B. under C. in拓展练习 将下列对话按顺序排列，将序号写在句子前面的括号里。( ) A. Look! Its under the chair.( ) B. Mom,Where is my car? On your desk? No!( ) C. Oh,yeah! Thanks, Mom.( ) D. In the toy box ? No!Homework 1.跟读并表演对话。2.描述书包文具的位置。3.做配套练习 A部分。板书设计 Unit 4 Where is my car?Where is my ruler? Its on the desk. Where is my ruler？Its u
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