语文苏教版三年级下册你必须把这条鱼放掉第一学时

“你必须把这条鱼放掉”教案 苏教版三年级下册一、教材分析 这是一篇记事课文，主要讲汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放到湖里的故事，告诉人们无论在什么情况下，都要严格遵守社会公德的道理。课文语言浅显，层次分明，叙事清楚。还有一个明显的特色，就是对人物心理活动的描写细腻传神。二、学情分析通过学生反复的读书，要能体会作者用词的准确，要用心体会，读出感情，读出味道，在朗读中让人感受到那种喜出望外的神态和心情。同时要认识到：虽然汤姆感到很遗憾，但他并不后悔，爸爸坚定的话语给他以深刻的教育。三、教学目的1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。3、练习用“必须”造句。教学重点1、理解课文内容，体会汤姆心情的变化。2、通过辩论的形式，使学生明白为什么必须放掉这条鱼，从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。教学难点1、通过辩论，使学生知道为什么必须放掉这条鱼。2、理解课文最后一句话。教学准备：幻灯片、卡片教学时间：2课时第一课时课时目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理的复述课文主要内容2、 学会本课的“钓”“垂”“竿”等生字，理解由生字组成的词语。3、 通过抓关键词来学习汤姆钓鱼钓到鱼的过程。一、揭题质疑 1、通过朗读课题来感受题目上的标点符号所强调的语气。 2、再次读题，你有什么问题要提出吗？（把学生提的与课文相关的问题粘贴在黑板上）小结：学贵有疑，问题是思考的产物。你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。二、初读课文： 要求：读准生字新词，努力读得正确、流利，并画出与生字有关的词语。1、学生汇报所勾画的词语，师相机引导难懂词语的意思（夜幕初垂 斩钉截铁 铭刻 允许）2、齐读屏幕所呈现的词语 3、说一说易混淆的生字。“未”字与“末”进行区分 三、再读课文，梳理课文内容 过渡：回到课题上齐读，请同学们默读课文思考在什么样的情况下说了这句话，结果是什么样的？ 1、学生反馈，答对的鼓励 课文围绕“钓鱼”和“放鱼”所写。俗话说：“好书不厌百回读”只有多读才能把书读的有滋有味的，接下来的课文学习请同学们多读一读。 学习第1段1、指名让学生读一读2、理解“夜幕初垂”，强调“垂”字的写法，理解词语。3、抓“一轮明月”“慢慢升起”“摇着小船”让学生读出环境的幽静，美好。 过渡：在这幽静的夜晚里发生了什么？ 学习2-4自然段1.个别读第二自然，让听的同学说说看到了什么？（1）学习汤姆钓鱼的动作熟练，抓“套”“甩”“抛”三个表示动作的词来理解并勾画出来。（2）描写湖面美丽的句子，认识“涟漪”过渡：接下来怎么样了，谁来读读3,4自然段？1、个别读并说说汤姆的心情2、从哪几个词看出心情的激动？3、怀着这样的心情再读过渡：汤姆把大鲈鱼提到岸边时这时爸爸说了什么？“孩子，你必须把这条鱼放掉！”1、感受爸爸的语气（1）个别读并说说感受；（2）分角色读加深感受；（3）用“必须”造句；（3）猜想小汤姆听了之后的心情是什么？三、梳理1-4自然段的主要内容1、呈现词语，读一读2、把词语联系起来概述课文的1-4自然段主要内容。小结：当汤姆难得钓到这么大的鱼时却被爸爸要求放了，心里很不舒服，很不愿意放，可最后还是，是为什么呢，我们下