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文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9幸福小学一、导入1、今天老师给大家带来一首很熟悉的歌曲，请你来听一听，唱一唱。（播放通俗版歌曲幸福拍手歌）2、现在请同学们和你的同桌面对面，随音乐边唱边律动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9（拍手、跺脚、拍肩、伸腰）二、歌曲我们多么幸福1、师觉得现在的生活幸福吗你能来说说你的幸福精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9吗或者用的表情来表示。生2、那就让我们一起歌唱幸福的生活。（播放MTV我们多么幸福精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/9、听歌曲，感受三拍子（歌曲旋律特点欢快、活泼）、作者用三拍子来表现这首歌曲，那你知道三拍子吗你能用你方法来表示吗它的强弱规律又是怎样的呢（电子琴华尔兹音乐）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9、考考大家我们自由选择歌曲中的两段来做练习，看大家能否有感情地来表示。（强弱体现）第一段选择自己喜欢的方式表示（拍肩、伸腰、或选择身边的物品当道具等；师弹旋律）第二段左边部分同学拍强拍，右边部分同学拍弱拍，师轻唱歌词。一起合作完成。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/94、随琴试唱，并解决难点。5、播放MTV，随伴奏音乐有感情地演唱。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/9三、深化（感恩的心）同学们，当我们尽情享受着幸福的同时，却有一个特殊的群体残疾人，饱尝着生活的艰辛和困苦。但他们依然感到幸福，正因为他们拥有一颗感恩的心，让我们一起来聆听他们的心声。1、聆听感恩的心，并随老师表演。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/92、听了这首歌，同学们想到了什么感悟到了什么3、怀着心里的这份感情，再次聆听、哼唱这首歌。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/9四、尾声亲爱的同学们，让我们学会感恩感
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