广东省中考物理总复习第一部分基础复习第11课时压强液体的压强内文部分课件.ppt

第11课时压强液体的压强 第一部分基础复习 考情分析 考点梳理 考点1压力1 垂直作用在物体表面上的力叫做压力 压力是物体间相互挤压而产生的 其方向总是与 垂直 2 只有放在水平面上的物体对水平面的压力才等于物体的重力 3 压力的作用效果是使物体表面发生 影响压力作用效果的因素有压力的大小和受力面积的大小 受压物体表面 形变 考点2压强1 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强 压强是表示压力作用效果的物理量 2 公式 其中S是指受力面积 也就是两个物体相互接触的面积 3 压强的国际单位是帕斯卡 符号为Pa 1Pa 1N m2 4 增大压强的方法有增大压力和减小受力面积 减小压强的方法有 和增大受力面积 减小压力 考点3液体的压强1 液体由于受到重力的作用 因而对容器的底部有压强 液体由于具有流动性 因而对阻碍它流动的容器壁也有压强 2 液体压强的特点 液体内部各个方向都有压强 液体内部压强随深度增加而 在同一深度 液体向各个方向压强 不同液体的压强还跟它的密度有关 增大 相同 3 液体压强的计算公式 p gh 其中h表示液体的深度 4 上端开口 底部互相连通的容器叫做连通器 若连通器内装入同种液体 当液体静止时 容器中的液面总保持相平 考点精练 考点1压力典例精炼 例1 如图1 11 1所示 放在水平桌面上的茶杯 对桌面有压力 下列有关 茶杯对桌面压力 的说法 正确的是 A 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B 茶杯对桌面的压力就是重力C 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的D 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 A 例2 小敏利用海绵 桌子和砝码进行了如图1 11 2所示的探究实验 下列分析不正确的是 A 探究的问题 压力的作用效果与什么因素有关B 探究的方法 控制变量法C 探究过程分析 通过观察海绵凹陷面积判断压力的作用效果D 探究的结论 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关 C 考点点拨 垂直作用在物体表面上的力叫压力 压力的方向总是垂直于物体的受力面 指向受力物体的内部 压力的作用点在被压物体的受力面上 由于压力的作用效果与多个因素有关 故在探究时采用控制变量法 实验中压力的作用效果通过海绵的凹陷程度来反映 这种研究问题的方法为转换法 考点演练1 2015威海 如图1 11 3所示是体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景 为了探究他们对雪地压力的作用效果 现利用海绵 小桌 砝码进行模拟研究 应选择图1 11 4中的哪几种情形 A 甲与乙B 乙与丙C 甲与丙D 以上都不对 B 2 小明同学利用A B两物体 砝码 泡沫等器材探究 压力的作用效果与什么因素有关 的实验 如图1 11 5所示 1 实验中小明是通过观察 来比较压力的作用效果 2 比较甲 乙两图所示实验 能够得到的结论是 泡沫凹陷程度 受力面积相同 压力越大 压力的作用效果越明显 3 若要探究 压力的作用效果与受力面积大小的关系 应通过比较图 所示实验 4 小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块 如丁图所示 他发现它们对泡沫的压力作用效果相同 由此他得出的结论是 压力作用效果与受力面积无关 你认为他在探究过程中存在的问题是 甲 丙 没有控制压力相同 考点2压强典例精炼 例3 2017聊城 下列实例中 为了减小压强的是 D 例4 2017遵义 为了美化教室环境 小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉 放于水平窗台上 盆栽花卉的总质量为2kg 花盆底面与水平窗台的接触面积为200cm2 则该花盆对窗台的压强为 Pa 小华每周一都要给花浇一次水 浇水后与浇水前相比较 花盆对窗台的压强将 g取10N kg 1000 变大 考点点拨 利用压强公式进行计算时 要正确地判断受力面积 关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受 而不一定是受压物体的表面积 另外代数计算时要注意受力面积S的单位只能是m2 考点演练3 2017青岛 请你想象一下 假如 减小受力面积可以减小压强 则可能会出现 A 刀刃磨得越锋利 切菜越容易B 书包带做得越窄 背着越舒服C 墙基做得越宽 越不容易下陷D 图钉尖做得越尖 越容易按入墙中4 2017岳阳 今年5月13日 小明参加了我市 环南湖健步行 活动 小明的质量为50kg 双脚与地面的总接触面积为0 04m2 求 小明双脚站立在水平地面时对地面的压强 g取10N kg B 解 1 25 104Pa 考点3液体的压强典例精炼 例5 2017烟台 在探究实践创新大赛中 小明同学展示了他的 液体压强演示仪 其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管 如图1 11 6 将此装置放于水中 通过橡皮膜的凹凸程度变化 探究液体压强规律 如下图描述的几种橡皮膜的变化情况 其中正确的是 B 例6 2017菏泽 三峡船闸实现了上下游船只的通航 如图1 11 7所示 船闸是根据 原理工作的 当闸室内的水深为36m时 水对闸室底部产生的压强为 Pa g 10N kg 水 1 0 103kg m3 连通器 3 6 105 考点点拨 液体压强的计算公式为p gh 其中 表示液体的密度 h表示液体的深度 注意 由公式可知 液体的压强只跟液体的密度 和液体深度h有关 而与液体的重力 容器的形状 底面积大小等因素无直接关系 计算液体的压力 压强 一般先用公式p gh计算压强 再用公式F pS计算压力 考点演练5 2017东营 如图1 11 8所示 完全相同的甲 乙两个烧杯内装有密度不同的液体 在两烧杯中 距离杯底同一高度处有A B两点 已知A B两点压强相等 则烧杯甲 乙对桌面的压强p甲 p乙大小关系为 A p甲p乙C p甲 p乙D 条件不足 无法判断 A 6 2017福建 学校进行 注模 艺术品的展示活动 如图1 11 9所示 小闵同学制作一底部面积S 2 10 3m2 高h 0 15m的作品 将密度 0 8 103kg m3的某种液体注入模具内 用了体积V 5 10 4m3的液体 g取10N kg 求 1 成型前液体对模具底部的压强p1 2 成型作品放在水平桌面上 对桌面的压强p2 易错点透析 受力面积和底面积的辨别 例1 两块完全相同的砖块 所受重力均为19 6N 三条棱长分别为20cm 10cm 5cm 砖块A平放 砖块B侧放 两砖块如图1 11 10所示互相交叉叠放 求砖块A对砖块B的压强 答案3 92 103Pa 错因分析 方法指导 压强公式p 中的 S 是受力面积 而不是物体的底面积或表面积 该题中的受力面积既不是砖块A的下表面积 也不是砖块B的侧面积 而应该是砖块A和砖块B接触部分的面积 不理解连通器的原理 例2 如图1 11 11所示 甲 乙两容器间有一斜管相连 容器内盛有水 且水面相平 则打开阀门K以后 A A处压强大于B处 水由甲流向乙B B处高度大于A处 水由乙流向甲C 水不流动D 以上说法都不对解析连通器的原理用到了液体内部压强公式 p gh h是液面下某点到液体自由面的竖直距离 与容器的高低无关 答案C 错因分析 方法指导 不理解连通器原理 误以为B处比A处的水位高 阀门打开 水从乙流向甲 实际上可假设在阀门K处有一液片 该液片处于甲 乙容器中的相同深度 受到向左和向右的压强相等 所以水不会流动 因此判断是否流动的关键是看液片两边所处的深度 而不是看A B两点所处的深度 1 2013广东 如图1 11 12所示 水平桌面上有一长为L 质量分布均匀的木板M 右端与桌边相齐 在水平拉力F的作用下 沿直线向右匀速离开桌边 在此过程中 下列说法正确的是 A M对桌面的压强变小 压力不变B M对桌面的压强不变 压力不变C M对桌面的压强变大 摩擦力不变D M对桌面的压强变大 摩擦力变小 C 2 2015广东 图1 11 13是 探究影响压力作用效果的因素 实验 如图1 11 13甲所示 将小桌放在海绵上 如图1 11 13乙所示 在小桌上放一个砝码 如图1 11 13丙所示 把小桌翻过来 桌面朝下 并在它上面放一个砝码 比较 两图可知 当受力面积一定时 压力越大 压力的作用效果越明显 比较乙 丙两图可知 当压力一定时 压力的作用效果越明显 此实验中运用到的主要探究方法是 甲