unit 7 today is saturday导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT7TODAYISSATURDAY导学案UNIT7TODAYISSATURDAYPERIOD1【学习目标】1我能听懂、会说本课新单词TODAY,MUSIC,CLASS,TOMORROW2我能认读表星期的新单词SUNDAY,MONDAY,TUESDAY,WEDNESDAY,THURSDAY,FRIDAY,SATURDAY3我能正确理解和灵活运用本课句子TODAYISTUESDAY/TOMORROWISIHAVEMUSICCLASSAGAIN【学习重点】正确理解和灵活运用句子TODAYISFRIDAYTOMORROWISMYBIRTHDAYPETERISHAPPYTODAY【学习难点】认读并掌握表星期的单词SUNDAY,MONDAY,TUESDAY,WEDNESDAY,THURSDAY,FRIDAY,SATURDAY【课前独学】1听、跟读A部分句子三至五遍。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/62通过表星期的单词，理解A部分内容。3认读B部分单词。4再次复习表天气的单词SUNNY,RAINY,WINDY,CLOUDY,来完成C部分填空。【我的疑问】在课前独学中，你有什么疑问请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧_。【课堂合作与探究】1检查独学组内相互检查课前独学情况，并给以评价。2师出示台历，听、跟读B部分表星期的单词。抽生迅速说出相应的单词，并评出“记忆之星”。3自读A部分对话，理解对话内容；各小组请代表模仿说句子。4出示表天气的图片，复习单词SUNNY,RAINY,WINDY,CLOUDY，学生自我检查C部分课前独学完成情况，并修正。5解决难题师生一起解决独学中遇到的难度较高的句子与单词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6【课堂展示】读的展示（各小组内抽生迅速说出B部分表星期的单词。）演的展示（各组选代表表演A部分中对话内容，并进行评价。）写的展示完成并展示句子TODAYISSATURDAY的书写，强调大小写。【课后盘点】自我评价再努力一般良好最棒我的收获。【课后小练习】我会连。1、WEDNESDAY星期日2、SUNDAY星期二3、FRIDAY星期一4、TUESDAY星期六5、MONDAY星期五6、SATURDAY星期四精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/67、THURSDAY星期三UNIT7TODAYISSATURDAYPERIOD2【学习目标】1我能看懂本课D部分对话内容。2我会根据E部分例句,看图完成填空,并理解句子大意。3我能掌握字母组合FL在单词中的发音，理解句子意思，能有节奏的朗读F部分的句子。4我会唱、演G部分英语歌曲DAYSOFTHEWEEK【学习重点】掌握句子“TODAYISTUESDAYITSDINOSBIRTHDAY”的运用及其复习祝福语“HAPPYBIRTHDAYTHANKYOU”。理解并认识单词PRESENT。【学习难点】唱、演G部分英语歌曲“DAYSOFTHEWEEK”。【课前独学】1听、跟读D,F部分句子三至五遍。2理解，会读D,F部分内容。3根据例句，完成E部分填空。4思考字母组合FL在单词中的发音。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/65思考字母FL在单词FLY,FLOWER中的发音。6学唱英语歌曲“DAYSOFTHEWEEK”。【我的疑问】在课前独学中，你有什么疑问请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧_。【课堂合作与探究】1检查独学组内相互检查学生课前独学情况。2听一听、读一读D部分对话，抽生分角色表演。3让生再次看图，自我检查部分完成情况，并修正。4学一学F部分句子，议一议字母组合FL在单词中的发音。5听G部分歌曲二至三遍，跟唱，小组上台演唱。6解决疑问师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】1读的展示（小组内有节奏的朗读F部分对话。）2演的展示（组内两人一组分角色表演D部分对话。）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/63小组唱、演歌曲“DAYSOFTHEWEEK”。【课后盘点】自我评价再努力一般良好最棒我的收获。【自我检测】我会选选出不同类的一项1APLAYBMUSICCHAVE2A