语文人教版六年级下册难忘的小学生活.doc

难忘的小学生活教学设计上课前播放童年钢琴曲（上课）一、 这一节课我们进行六单元综合性学习，难忘的小学生活（板）关于时间，请大家分享一下积累的关于时间的名言（生），我们本学期刚刚学过了朱自清的匆匆让我们一起来回顾一下（燕子去了有再来的时候）是呀，世界上最有情也最无情的就是时间了。一个广为流传的化妆实验让我们真真切切的感受到时间的飞逝和无情，感受到我们最熟悉也最不熟悉的一个词语叫时间。（化妆实验）早在多少年以前我国古代诗人就留下了许许多多，面对时光飞逝伤别离的古诗。高适一生交友游甚众，极重友谊。民间不但传颂着他与李白、杜甫等一代大诗人在汴州聚首同游的佳话，而且他与当时弹琴名手董庭兰之间的友谊也被视为美谈。别董大这首诗就是诗人给董庭兰送行时的赠言。别董大 (高 适 )千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。送杜少府之任蜀州是王勃在长安送杜少府时所作。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。送杜少府之任蜀州 (王勃) 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。临走时，汪伦来送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。赠汪伦 (李白 )李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。 “相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。见面本来已很困难，所以分别时也更令人难受。无题 (李商隐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(歌曲一遍) 这是一年级时的你们，时间过得太快，让人不知所措，六年弹指一挥间，在这个夏季，你们就要悄然离去，今天就让我们一起来追寻我们成长的足迹（与你同行）时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷那么干脆。有人说，时间是一把刻刀，雕刻着分分秒秒，给每个人留下记号。在时间面前在离别面前，我们都无能为力，唯有珍惜。不禁想起那首经典之作再别康桥这是诗人徐志摩即将离开母校剑桥大学时所作，让我们一起来走近他。再别康桥（徐志摩）女：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。男：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。女、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，甘心做一条水草！男、 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。女、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。男、但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！合、悄悄的我走了，正如我悄悄的来；挥一挥衣袖，不带走一片云彩。二、 关于老师。有人说老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为学生指引着前进的航程！有人说老师是茂盛的叶子，用强有力的身躯和护着祖国未来的花骨朵，有人说教师就像春雨，浇灌着幼苗。就像烛光，照亮着心灵。用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。用智慧领航，让人生精彩不断。给大家分享几张这样的照片(出示)1、河南第一高级中学高二年级的生物老师，照片中是她女儿，今年6岁。她女儿发高烧，陪她打完针后，女儿哭闹不止，非要她陪伴。下午还有三节课要上，家中又无人照看孩子，她只得将女儿带到学校。2、五十一中学30岁的英语教师袁文婷，日前不小心摔倒致小腿骨折，本应在家休息的她将不满三岁的女儿托母亲照顾，每天她由爱人背着上楼，准时给孩子们上课，被学生们称为“最美80后女老师”。3、老师讲起题来忘记了一切，单膝跪地，单膝跪地的男子为西南交通大学希望学院教师唐宇，今年26岁的他有过五年多的留学经历，归国后便在该校任教。事发当时他正在给学生上本学期的最后一堂课，这也是他所带的第一届学生，为让学生在期末考试时取得好成绩，他便走下讲台为有疑问的学生进行单独辅导。教师的爱就是这样真挚和纯粹，也有人说，老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。同学们上一次的习作片段真的很让老师感动，我在文中读到了爱的味道，今天就请两位朗读者来分享自己的感受。（生两位）有请第一位：刘哲铭俊(掌声，谢谢你！)有请第二位：范煜（掌声，感谢你的分享！） 很动听的分享，很温暖的文章，王老师还想听到你们每一个人的声音!(音乐)男：老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；女：老师，我想对你说：你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。合：老师，我想对你说：感谢你。 感谢你一直以来的陪伴呵护， 六年来我们朝夕相处， 六年来我们欢笑哭泣， 六年来我们心心相印， 感谢老天让我们相遇相识 老师，我们一直在一起！我们一直在一起！(手语) 其实爱是相互的，你们的爱也一直温暖着我鼓励着我，我记得我们之间的每一个故事，我记得在炎热的夜晚你赤膊为我做的教师节礼物；我记得那年4月6日的早晨，你们精心为我准备了一场生日会，那天郜淼淼还送给我一个本子，她告诉我这个本子她在书包里已经放了大半年了，我知道你等这个日子等了很久了；我记得和你们在一起的日子总会收到各种小礼物，一张画、一个手工、一块糖甚至两颗花生，你们的表情总是那么真挚诚恳，每次我都认真的说谢谢！那天李一鸣给了我一个小橘子，一个，仅仅一个，有多小呢，大概有大拇指盖那么大，然后郑重其事的说，老师你吃了吧，吃了对你的嗓子好。这个小橘子我想我一辈子也忘不了，当然，我一直没舍得吃。上周焦旋刚刚给了我一个貌似地瓜的东西，你告诉我这叫雪莲果，说很甜一定让我尝尝，特意留给我的，老师还真是第一次见到这个东西呢。我们一直都是有爱的陪伴！ 三、 关于友谊。你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心。朋友是可以一起打着伞在雨中漫步；是可以一起骑了车在路上飞驰；是可以沉溺于美术馆、博物馆；是可以徘徊书店、书廊；朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听也有人说学生时代的友谊是成年后再志同道合的朋友所无法替代的。四、 之前有一个很火的节目叫老梁故事会，今天我们也来一场属于我们自己的故事会，请主人公来给我们讲讲吧（照片）没有讲故事的同学我来做个问卷调查，出示友谊的小诗相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。希望大家新的日子里珍惜时间，勇往直前，你必将会感谢曾经拼搏的你！五、 关于母校，母校让我们的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；让我们大声对母校说：感谢母校，感谢恩师！ 师：请同学们大声喊出她们的名字！记住她们吧。（生附和）生： 感谢老师，是您给了我们生命的滋养，给了我们慈爱和阳光，谢谢你们！（掌声）毕业赠言（晨诵形式）生：作为六二班的一名学生，在即将毕业之际让我们向老师、家长、母校做出郑重承诺：将来不论从事什么职业，站在什么岗位上，都谨记师长教诲，维护母校荣誉；肩负时代使命，勇担社会责任。我们将以诚信和忠诚要求自己；我们将以品格和精神影响他人；我们将用聪慧和才智奉献社会。敬礼！（掌声）师：让我的爱像阳光一样包围着你们，而又给你们光辉灿烂的自由，孩子们，放心去飞吧！六、离别的歌唱-放心去飞亲爱的孩子们，总有那么一天你将会成为谦谦君子你将会成为婷婷淑女亲爱的老师啊，总有那么一天六二班的女生会成为婷婷淑女谦逊聪明更加美丽