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洒向花朵都是爱淡水第八小学 陈冰欣尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：大家上午好！今天我演讲的题目是特别的爱给特别的你。站在这里有些感慨，有些激动。我发现我的手正在微微颤抖，这让我不由得想起自己第一次以教师的身份，站在三尺讲台上的情景。初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一位“孩子王” 。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己需要的是真心与挚爱，特别是面对那些“带刺的花蕾”。我班上有个聪明而顽皮、偏执的学生，叫林涛。一天，在练习课上，他竟无视老师的存在，自己在折纸鹤。当时，我很气愤，真想过去狠狠地训他一顿。可又一想，他是个非常倔强的孩子，如果处理不好，不仅会影响其他同学，还会加重他的叛逆心理。于是，我微笑着走到他的身边，在别的同学不注意的时候，轻轻地摸了摸他的头。当他抬起头来，看到的是我略带责备的微笑。他有点不好意思地把纸鹤收了起来。课后，我把他叫到办公室，和蔼地对他说：“林涛，我听美术老师说，你的纸鹤在我们班上是折得最快、最漂亮的，是吗？”他不好意思地笑了笑，并表示上课时间不再叠纸鹤了。这件事给了我很深的启迪。都说教书育人是爱的事业，这话一点不假，正如高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”“爱”来源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我曾经遇到一位叫小芳的学生。父母离异，她受到了严重的精神创伤，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是她迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生，我心里唯一的感觉就是难过，平时伶牙俐齿的我竟想不起半句话来劝慰她。虽说这年头离婚的事已经见多不怪了，但毕竟孩子还小，她无法理解父母的做法，她无法面对家庭破碎的痛苦啊！我绞尽脑汁寻找着挽救孩子的方法。突然有一天，从另一个学生嘴里知道了她的QQ号码，我就申请了一个新号码，取名“阳光下的小花”，以一个同龄孩子的身份出现在她的面前。只要她在线，我就跟她聊，天南海北无所不谈。慢慢地，她对我这个“新朋友”产生了好感，满腹的心事全都讲给我听，我也不失时机地用孩子的语气开导她。不知不觉中，她从痛苦的阴影中挣脱出来，脸上的笑容越来越多了，成绩也开始稳步上升。两个月后的一天，我刚走进教室，就看见讲台上一张漂亮的贺卡，打开一看，上面写着两行字：亲爱的小花老师，感谢您这么长时间对我的开导和帮助，我一定不会让您失望的。原来，她早就知道“阳光下的小花”就是我了，我的泪水在眼眶里打转，当我抬起头望着她时，她微笑地看着我，眼里也有泪花在闪动。就这样日复一日年复一年，我在播种爱的同时，也收获着爱的喜悦。有人说，世界上最伟大的力量就是爱，爱能融化千年的冰山，爱能驱除心灵的黑暗。既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业，就要用爱心去对待每一个学生，让他们在爱的沃野茁壮地成长幸福地绽放。到那个时候
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