《世界多美呀》教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10世界多美呀教学设计文章来源M世界多美呀教学设计作者佚名转贴自转载点击数138世界多美呀教学设计设计者周明霞【感谢您浏览网请在站内输入课题关键字搜索更多资料本站（网）网址是】教学内容苏教版国标本语文第二册世界多美呀（第二课时）教学目标知识与能力1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、理解生字词语，能正确、端正地书写生字。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/103、积累描写颜色的词语，并能加以运用。过程与方法1、通过朗读、想象、说话感悟课文内容。2、调动生活积累，感悟世界的美好。情感态度价值观感受大自然的美好，产生对大自然、对世界的热爱和向往。教学准备多媒体课件教学流程第一课时（略）第二课时一、复习导入1、复习词语精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10A、出示小鸡图，引入小朋友们，还认识它吗今天，它要和我们做好朋友呢，你能读准它带来的词语吗B、认读词语。（多媒体逐个出现，学生开火车读，齐读）（表扬真响亮；真好听；多美呀；）C、找出表示颜色的词语，读一读。（读不好可以引导一边读一边想，一定可以把这些颜色读得更美。）2、揭示课题各种各样的颜色把我们的世界打扮得更漂亮了。这节课，我们继续学习第16课世界多美呀，跟老师一起写课题。（教师板书课题，学生书空）指导读好课题。3、引背第一自然段导入新课下面，就让我们和小鸡一起去欣赏这美丽的世界。（出示图）瞧，母鸡蹲着孵小鸡，一蹲（蹲了许多天），蛋壳里的小鸡（先是睡着的），后来（它醒了，看见四周黄乎乎的）。小鸡想（整个世界都是黄色的呀）（多媒体出示句子整个世界都是黄色的呀）这是我们上节课学习的第一自然段的内容，下面让我们一起读一读第一自然段，感受一下小鸡醒来时看到的那黄精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10色的世界。二、学文感悟过渡小鸡看到蛋壳里是黄乎乎的，它想整个世界都是黄色的呀这时，它一定还想知道蛋壳外面的世界是怎样的呢（一）学习第二节1、抓住做法，体会急切（1）是呀，这时小鸡真想出去看看。它是怎么做的呢请大家读一读第二小节，找找有关的句子。（2）交流句子，朗读感悟A、指名学生读句子，说说你读懂了什么相机看动画，指导读好词语“啄呀啄呀”、“啄了很久”。B、是呀，小鸡啄蛋壳，啄得那么累，时间那么长，你能把这种感受读出来吗先试着自己读读，再指名读，齐精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10读。谁能连起来读读句子，让我们感受小鸡想看世界的急切心情。指导再读。2、朗读句子，感受美好（1）小鸡啄呀啄呀，啄了很久，它多想马上看到外面的世界呀，终于，小鸡在蛋壳上啄出了一个小小的洞眼，现在，你就是这只小鸡，让我们从这个小小的洞眼往外看看，（动画演示），哇，你看到了什么（学生交流看到了蓝湛湛的天空，绿茵茵的树木，碧澄澄的小河。）（2）看到这样的景色，你的心情怎样为什么那你能高兴地读一读吗（先自由读，再指读，赛读，学生配乐齐读）（读的过程中评价、引导学生逐步把句子读好，点拨他读得好吗好在哪听了他的朗读，你仿佛看到了什么相机出示词句指导读好蓝湛湛、天空是蓝湛湛的；绿茵茵，树木是绿茵茵的；碧澄澄、小河是碧澄澄的。）并相机板书3、小结小鸡在蛋壳上啄出一个小小的洞眼，看到了美丽的世界，让我们跟着小鸡一起再从洞眼里欣赏一下这精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10美丽的景色，齐读第二自然段。（二）学习第三小节过渡从小洞眼里看到的世界是这么美，这时小鸡它一定（很高兴），它会说什么呢【感谢您浏览网请在站内输入课题关键字搜索更多资料本站（网）网址是】1、想象说话，体会急切（1）相机出示“原来世界这么美丽呀”指导读好。（点拨是的，那么美的世界，让我们一起赞一赞吧）（2）它还会说什么呢（指导学生放开说）2、朗读句子，感悟急切导语小鸡越说越开心，真想马上出去看一看，于是它（出示句子它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10（1）你能读好这句话吗你可以一边读，一边想，想想小鸡当时的心情，然后把你想到的读出来。（学生练读）（2）指名学生读。（读后评价，指导读出小鸡想看世界的急切）3、齐读第三小节。（导语小鸡从小洞眼里看到了美丽的世界，它还急切地想看到外面的整个世界，于是撑破蛋壳站了起来，让我们一起读一读第三自然段，感受一下。）（三）学习第四小节1、朗读感悟钻出蛋壳的小鸡高兴地走出蛋壳，走到屋外，来到小河边，它叽叽、叽叽地叫着，它是在说（出示句子，学生跟读）。2、想象说话A、是呀，世界多美呀，天空是（），树木是（），小河是（）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10B、还会看到蓝湛湛的什么还有什么是绿茵茵的呢（表扬你真的有一双会发现美的眼睛你真会观察世界生活中的美好事物都深深印在你的心中呢你一定是个很爱生活的孩子）C、除了这三种颜色，小鸡还看到了很多颜色美丽的东西呢瞧瞧看，小鸡还看到了什么（红艳艳的花朵、红通通的苹果、绿茵茵的草地、黄乎乎的小鸟）D、是呀，蓝湛湛的、绿茵茵的、碧澄澄的，还有红艳艳的、红通通的、紫微微的世界还有很多很多美丽的颜色呢怪不得课文最后用了一个省略号（板书）让我们再来美美地读一读这句话。E、看到世界这么美丽，小鸡高兴地往前走，它来到了果园，瞧，这是（），怎样的苹果这又是什么这个呢那你能用这样的句式把小鸡在果园里看到的景物美美地说一说吗先自己在下面说说，再指名说。（出示句式小鸡来到果园里，看到（）。）F、果园里水果丰收，景色美丽，小鸡越看越高兴，继续往前走，来到了花园里，瞧，它又看到了什么呀你能精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10向大家介绍一下吗（出示句式小鸡来到花园里，看到（）。）F、五颜六色的世界多美呀，观赏动画，美读课题小鸡还走了很多地方，看到了更美的世界，瞧（播放动画，教师介绍）看到这么美的世界，小鸡一定会高兴地说（美读课题），我们小朋友也会说（读课题），周老师也真想说（读课题），让我们和小鸡一起高高兴兴地说（读课题）四、齐读全文导语是呀，世界五彩缤纷，世界多美呀让我们一起再美美地读一读课文，感受小鸡眼中美好的世界吧1（齐读全文）五、总结，布置作业小鸡在蛋壳里看到