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文档简介
12用心灵去倾听 学习目标 1 我能正确读写本课生字新词 正确 流利 有感情地朗读课文 以及了解 我 和苏珊的交往过程 2 我能理解课文内容 懂得用心灵倾听能给人带来快乐和幸福 体会 我 对苏珊的深切怀念之情 3 我能领会文章的写作手法 体会关键词句在表情达意方面的作用 梳理交往过程说说苏珊用心灵倾听 我 的心声几次 我 手指受伤了 她教我自救 我 的金丝雀死了 她安慰 鼓励我 我 回到故乡 她从声音上认出 我 方案二 3 品一品 1 a 苏珊 你能告诉我 修理 这个词怎么拼写吗 第14自然段 b 修理 这个词怎么拼写 第7自然段 2 a 她沉默了一会儿 说 我希望你的手指已经好了 第15自然段 b 我对小精灵说 我一个人在家 我的手指被锤子砸伤了 第5自然段 3 a 汤米 我要到另一个世界去歌唱 第25自然段 b 你知道吗 这只可爱的小鸟它要到另一个地方去歌唱 四 总结深化1 同学们 让我们再次读课题 齐读 用心灵去倾听 用心灵去倾听的是什么 一根电话线让我们心灵相通 有一首歌写得好 接受我的关怀 期待你的笑容 人 字的结构就是相互支撑 走进我们的视野 从此不再陌生 人类的面孔就是爱的表情 2 同学
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