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文档简介
star歌唱(或表演)明星team(游戏或运动的)队；(一起工作的)组，班节老师教育重点句子重点句子1、询问人物外貌/性格的句型及答语肯定句：主语+can+动词原形(+其他).语+动词原形(+其他)?-Canyoujumprope?你会跳绳吗?-Yes,Ican.是的，我会。5、Wouldyouliketodosth.?句型用于委婉询问对方是否愿意做某事，angry愤怒的；生气的yours您的(用于书信谈二者在使用时，后面都需要接形容词作表语，用形容词来描述对应的状态和4、It's+形容词+todosth.句型本句型中it为形式主语，无实际语义，地重点句子重点句子-Yes,shedoes.是的，她(周末两天)都工作。1.频度副词的用法位置规则：放在实义动词前，be动词/情态动词/助动词后；也可放句首，2.一般疑问句基本句型：Do/does+主语+实义动词原形(+其他)?例如：-DoesyourfatherworkonSaturdays?你的爸3.询问某天的课程should(提出或征询建议)该，可以enough足够的；充足的；充分的if如果；假若；倘若then那么;因此；既然如此rest休息；放松twice两次；两遍 例如：-ShouldIdrink心情通常会很好。3、how引导的特殊疑问句Howcan+主语+动词原形…?用来询问柄Mrs(用于女子的姓氏或姓名前)太太，round圆形的；环形的；球形的interesting有趣的；有吸引力的的way方法；手段；途径；方式11、wouldlike的用法wouldlike(想要)后接名词/动词不定式(todo),thanks.好的。/不用了，谢谢。例如：-Wheredoesteacome答语为It's+数字+货币单位。的before在……之前愁一般将来
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