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教师工作感言范文 教师工作感言一以德立命以德立教是教育永恒的箴言把学生当作“有眼，有耳，有头脑”的人，积极引导学生思考、讨论，在学生主动参与与多元价值分析选择中，培养起真正内化的、稳定的价值体系，这就要求德育内容可信度高，贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。 德育工作不是一个概念的输入，而是一个反复操练的过程，而这个过程应立足一个“情”字，讲究一个“激”字，注重一个“化”字。 这样，几年的工作下来，才算在学生成型、成人、成才的浩大工程中埋下了一块基石。 道德高尚的人懂得用与人易位的方法思考问题，每一次这样的思考，都是一次自我延伸，而每一次延伸都使他享有了丰富的大世界，他在容纳中扩大了自我，在忘却小我中实现了大我，实际上他也获得了和谐的主宰与他人相处的规范与钥匙。 假如使学生都学会了育人易位的方法思考和解决问题，我们的世界将是多么的美好。 二教师的作用就是疏浚每条奔腾向前的小溪学生思想品德应是清澈见底的小溪，而这条小溪要融入海洋社会，就必须由教师引导疏竣，使之奔流向前。 对于社会发展而言，悠悠万事，惟此为大育人。 然而这个大事是需从细处着手着眼的。 教师的职责就是使学生在自己的教化之下，无论是学习还是品德都能够抵挡住方方面面的干扰和动摇，演绎出人生的精彩。 青年学生处于人生的特殊阶段，自觉性和盲目性、独立性和依赖性、成熟性与幼稚性同时并存，而且错综复杂，变化无常，具有很强的可塑性。 教师应从生理的角度向学生讲清楚各种心理现象，并引导学生用理性的思考匡正发烧的神经。 教师是钥匙，他可以去开启学生的视野和心智；教师是火炬，他可以帮助学生去辨识生活中的是非、美丑和善恶；教师是力量，他可以使学生更透彻地去把握生活的意义和生命的价值，更为自信地建立人与人、人与社会、人与自然的和谐，更为从容地面对社会的变革、市场的竞争和生存的风险。 我们有大众的情怀和坚执的努力，我们要让学生沐浴在现代文明的灿烂阳光里，要让他们去开辟出更广阔的天地。 在当今社会转型时期，教师必须研究经济活动这把双刃剑给青年学生带来的负面影响，尤其是经济欠发达地区的农村，经济活动的渗透，更有可能造成一些人方方面面的蜕变。 教师要及时把握动态，引导学生朝着正确的方向努力。 三爱是心灵沟通的最佳路径如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么，教师的爱心就是成功教育的动力源。 爱就在生活中，就在不经意中，这种不刻意营构的爱，走进学生心田就会起到润物细无声的伟大作用。 教师要尊重学生的个性，树立“只有差异，没有差生”的观念，从内心接受每一位学生，用心为差生营造爱巢，鼓励差生扬起希望的风帆。 对于班主任来说，要像爱子女一样爱学生，让自己的汗和学生的汗流在一起，让自己的笑声和学生的笑声和在一起，让自己的心和学生的心连在一起，使学生感到可亲、可信、可近、可敬。 从某种程度上说爱心就是宽容，宽容能反映一个老师的胸襟、人格和魅力，能造就一种和谐的师生关系，有时宽容比严厉更能起作用。 孙子曰“赠人以言，重于珠宝；伤人以言，重于剑戟。 由此看来，作为班主任老师，切勿恶语、恶行随便伤人。 每个人都有自尊心，也都需要别人维护自己的自尊心，往往一句不经意的赞扬鼓励，对听者来说或许会如坐春风。 保护学生的自尊是对他们最大的爱。 四后进生永远是我们不应放弃的工作重点栽下了一棵树，世上就多了一抹绿荫，转化了一个后进生，就把社会向前推进了一小步。 每个人都有一定的长处和短处，我们不能因为某些学生学习成绩差或有些调皮而疏远鄙视他们，这样极容易挫伤他们的自尊心，并把他们推向反面，成为真正的落后生。 我们要不断的及时的发现他们的闪光点，借此激励他们，使他们感到班集体的温暖，使他们有信心和勇气，使他们走到正确的道路上来。 只要我们在感情上尊重后进生，在生活中体贴关心、不歧视后进生，在学习上积极引导他们，思想上启迪他们，并做到动之以情，晓之以理，就一定会取得成效，达到转化的目的。 后进生在经过一番努力之后还得不到承认与报答时，其心理上会处于极度的困境中，这时教师不妨告诉他们前面就是岸。 学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。 教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。 教师职业说到底就是良心职业。 有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。 教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。 关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。 少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。 你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。 宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。 顶0xx-09-0320:11回复?新青二中?1位粉丝?2楼我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。 爱心教育重于知识教育。 用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想教书育人。 教育的目的，使每一位学生成人成才。 付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。 汗水铸就品牌。 我们在平凡的日子走来，托起明天的太阳，我们已经习惯淡泊，坦然面对无言，但我们可以自豪地说青春会在此闪光，生命会为此灿烂。 无论是对立，还是调和都要有变化，在变化中见出多样、统一的美，这才有生动的气韵，深远的意味，平板、呆滞、单调的东西是不会讨人喜爱的。 赞扬与鼓励是一种投资，投入的越多，回报就越丰厚。 诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。 xx-09-0320:11回复?新青二中?1位粉丝?3楼把自己的心血、才智、温柔和激情凝聚在对学生的关爱中，点亮一双双呼唤未来的眼睛，塑造一个个美好、健康的心灵。 爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮助孩子，却是一件需要付出心血和智慧的事。 教师需要一种心态，但求耕耘，不问收获；教师更需要一种心境甘于寂寞，无私奉献。 教师就是在平凡的岗位上做出不平凡的事业的人。 看着那一张张幼稚的小脸蛋，我真的希望成为他们的大朋友，教育他们学会做人，学会学习，学会生活，我深知自己的责任，假设把小学生活比作一个完美的圆圈，我愿意给他们一个美好的开始。 如果我们能把每一个学生都当做自己的孩子来对待，那我们就是成功的教师。 苦中求乐，失中求得，闹中求静，闲中求忙。 教师应是学生的偶像，师长、专家、朋友、让学生成为教师的FENSI（粉丝）。 学生需要不断地自我提高，更需要不断地得到关爱，关爱学生就是在创造美好的明天，塑造幸福的未来，教师要用更多的方式，更合适的方法去关爱每一个学生，这不是一个简单的工作，而是在为社会贡献教育的价值。 一句温馨的赞美、鼓励、祝福、问候，可以让人一整天都保持愉快的心情。 生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。 何不从我做起，让别人快乐起来，也让自己高兴？当然，这样做的唯一前提是你必须具备一颗充满爱的心。 把自己当作泥土，让学生踏上通向成功的道路。 让自己变成彩丝，为学生提供纺织成才的彩线。 xx-09-0320:11回复?新青二中?1位粉丝?4楼平实、顺美是最美教态，是奉献给学生的最佳礼物。 爱心铸就信心！让孩子在玩、笑中不知不觉锻炼了身体，学会了技能。 我想对我的学生说自己就是自己的“上帝”；我想对家长说不要轻言放弃，孩子是我们的未来；我想对社会说中要给孩子一缕阳光，他们必定还你一片灿烂。 我要对自己说选择教育，我今无悔。 教师心中爱的天平应该是倾斜的，它倾向那些学习有困难，需要帮助的孩子。 用爱心撑起孩子理想的翅膀。 认认真真做人，踏踏实实做事，不求个人得失，只求问心无愧！让学习成为生活的一部分。 教学来不得半点虚伪、浮燥，必须实实在在，一步一个脚印！让学生喜欢你，你得首先喜欢学生；让学生充满智慧，你得首先做个智者；让学生具有创新品质，你得首先不墨守成规；凡事首先从自我开始做起，学生会给予相应的回报。 辛勤的劳动，细心的呵护，培育出的将是美丽的花朵，而如果在培育的过程中再加入高尚的品质，相信培育出的将是心灵和外表都美丽的花朵。 我改变不了这个世界，但可以改变我的课堂。 教学的楼，无电梯可乘，必须从楼梯一个台阶一个台阶地攀登。 生命的旅程是变化的，心灵的历程也是变化的，哪个教师名下不都曾经拥有很多的荣誉，教学能手，优秀教师，可学生对我们的认可不是一张更辉煌的证书吗？在课程改革下学生探究，学生的生活在变得丰富，我们边在探究边在成长，我用这样的思想指导我们的行为，给学生动手操作的机会，给学生犯错误去认识错误，改正错误的机会，给学生畅所欲言的机会，愿与所有朋友共勉培养一个优秀的舵手需要二十几年甚至更长的时间。 教育作为一种事业，最吸引我的就是，我们可以伴随着学生一起成长，去体验生命里的喜怒哀乐，而作为辅导员老师，我更清楚得知道，我们身上的责任，那就是要对每一个学生负责，我很享受这个工作，在教师节到来之际，想对我们的广大教师同胞们说一句“为了学生的明天，我们还要继续努力啊”，也希望大家都能身体健康，天天开心。 文学院09届文秘专业辅导员老师孙淼希望我的孩子们可以尽快的适应大学生活，养成一个良好的学习生活习惯，也希望我的班级可以成为一个最具凝聚力的班级。 文学院副院长高洪岩一届又一届的学生在文学院走过，他们留下了许多欢笑与成长的艰辛，我希望看到他们美好的未来和光辉灿烂的明天。 也希望他们能够在大学中学到需要的知识，以后应用到工作中去。 马克思主义学院院长田鹏颍教授在教师节来临之际，最简短的语言，最真挚的情感，“教师节好！老师好！”旅游管理学院党委副书记王海很高兴我们教师有自己的节日，这一天对于我们来说是亲切的，当然也是特殊的。 在此同时我也对我的学生们有许多的期盼，可以说他们的成长是教师节给我最好的礼物。 数学与系统科学学院团委书记李晓虹老师“刚刚毕业时，每到教师节，首先想的就是自己的老师，但当了几年老师以后，自己的学生越来越多，发现学生对我来说越来越重要了，我与学生之间的感情也越来越深厚。 每到教师节，办公室里就会变成花的海洋，每一年的这个时候，我的心里就特别得感动”。 外国语学院张笑梅副教授愿我的学生们学习进步，快乐充实地度过自己的大学时代。 旅游管理学院团委老师赵唯一恩格斯曾说“尊师重教”是一个民族强大的表现，建国以来，我们国家的教育事业也让全世界瞩目和惊叹，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！在教师节到来之际，祝广大教师同胞们“身体健康，工作顺利”。 “春蚕到死丝方尽,，蜡炬成灰泪始干!”这样的词都在用来赞美我们的话，那我们是不是该付出更多。 青春是多么地绚丽，和同学们在一起我也感觉很年轻。 教育科学学院教育学讲师刘学利我已经过了五个教师节了，虽然每次都是在讲课中度过的，但都会有不同的感受，其实我并没有把教师节看做一个节日，教师的本职工作就是教学，没有什么节日之分。 化学与生命科学学院副教授曾敬路漫修远，吾共上下而求索！戏剧艺术学院辅导员李浩教师节是社会给与老师工作的最大的肯定，我感到很欣慰，也会尽自己最大的努力来培养新一代人才，向社会交一份满意的答卷。 戏剧艺术学院艺术设计老师张唤当老师不容易，当一名好老师更不容易，这就需要我们不断的继续去探讨。 外国语学院专职