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慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春辉 游子吟 孟郊 作者简介 认知阅读 拓展阅读 理解阅读 教学目标 慈母情深 短篇小说集 天若有情 白桦树皮灯罩 死神 中篇小说集 人间烟火 长篇小说 一个红卫兵的自白 从复旦到北影 雪城 等 短篇小说 这是一片神奇的土地 父亲 及中篇小说 今夜有暴风雪 分获全国优秀小说奖 返回 作者简介 梁晓声 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感与价值 了解梁晓声及其作品 有感情读课文 识记并理解文中的生字生词 把握课文内容 掌握文章主题思想 通过对母亲的外貌 动作 语言描写 体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激 学会疼爱与理解母亲 返回 1 用自己喜欢的方式读读课文 读准生字 生词 2读通课文 想一想课文主要讲什么 认 知 阅 读 认 知 阅 读 返回 理解阅读一 小组合作小组分角色朗读课文 母亲带 我 讨回小人书 部分思考 葛里高利 为什么叫来辆小汽车 把我和母亲送到家门口 因为他被母亲爱儿子的真情感动 对照自己的行为感到惭愧 所以 理解阅读二 读 那次我第一次到母亲为我们挣钱的地方 到文章结束思考讨论描写母亲她们的工作环境 对表现人物和主题有什么作用 恶劣忙碌环境 场景紧张 挣钱的艰辛艰苦脏累对比毫不犹豫给钱让我买书主题 疼爱慈祥 板 书 演 示 理解阅读三 返回 我想我再没有权利用那钱再买任何别的东西 无论为我自己还是为母亲 为什么即使为母亲也不能买 任何别的东西 拓展阅读 通过这节课的学习 我们深深地感受到母爱是慈祥的 母爱是深沉的 母爱也是伟
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