《小数四则混合运算》教学设计_第1页
《小数四则混合运算》教学设计_第2页
《小数四则混合运算》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3小数四则混合运算教学设计文章来源M小数四则混合运算教学设计新人教版四年级数学下册教案教学目的1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序,正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学生的计算能力教学重点掌握小数四则混合运算顺序教具准备投影片教学过程一、复习1、口算020335248745106090523544918655070867115659772、先说说下面各题的运算顺序,在计算732571414689100009813261483、导入小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3顺序相同二、新课1、创设情景解决问题。1环城自行车赛段资料如下表。2今天第2赛段的比赛已经结束了,要完成比赛,自行车运动员还要骑多少千米2、小组合作要求1先确定有几种方法可以解决问题。2分工合作,用不同的方法解决。3说说解答时你都用到了什么旧知识。3、汇报。14834395988483413833451千米216580799424579943451千米3483439598844399883451千米三、巩固练习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/31、练一练先说出运算顺序,再计算1850715394343099268939613228523912514753255076138252、解决问题1根据下图,请你说说肖红跳过了多少米2地球表面积是51亿平方千米,其中陆地面积是149亿平方千米。海洋面
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论