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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3詹天佑三FONTSIZE“6“詹天佑教学设计三作者佚名转贴自转载点击数24詹天佑教学设计三（友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址第二课时一、谈话导入同学们，我们学过长城，假如有一天有机会乘上从北京到张家口的这一趟火车去饱览长城的景色，当火车经过长城的脚下的青龙桥车站时，你就会看到月台旁矗立一座铜像他目光炯炯，正视前方，神情刚毅自若。看到这尊铜像，你们会想到什么呢（学生畅谈）人们为什么会如此怀念他他的重大贡献是什么（学生简谈）二、詹天佑是个什么样的人你从哪里看出来的表现在哪些方面学生自由读文。三、学生汇报，老师适时归纳概括板书。爱国受命于危难之时勘测线路精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3杰出开凿隧道设计线路四、找自己最喜欢的伙伴，自由分小组用自己最喜欢的方式自学这几部分。五、交流汇报。汇报设想1、汇报险恶的社会环境，体现其爱国。（模拟招标会）2、竞赛美读第四节。（老师适时引出全班的朗读高潮）3、画居庸关隧道和八达岭隧道施工方法。4、演示“人”字形线路。（在汇报中适时完成读书任务）六、写赞歌。（在帝国主义的讥讽声中，在清政府的腐败万能下，詹天佑战胜了险恶的社会环境和自然环境，建成了我国铁路史上第一条铁路。这样的伟人，我们应该把他留住，留在我们的心底。我们每个人在心中用一两句话赞美他。）六、播放录象资料，进行课外拓展。七、延伸一代伟人虽然去世了，但他的品质，他的形象已经矗立在我们心中。我们该怎样表达这无比的怀恋之情呢（把伟人的精神品质世世代代传下去，永远继承和发扬它。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写
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