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大自然的语言【目标检测】 阜阳市二十中学 张红丽一、积累运用1下列词语中加点字注意正确的一项是（ ） A.冰雪融（rng）化 孕（yn）育 翩（pin）然归来 农谚（yn） B.簌（sh）簌落下 了解（ji） 销声匿（n）迹 纬（wi）度 C.衰（shui）草连天 连翘（qio） 层峦叠嶂（zhng） 弋（y）阳 D.风雪载（zhi）途 隧（su）道 头晕目眩（xun） 窥（ku）见2对大自然的语言一文说法正确的两项是（ ） A“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法 B“物候现象来临的迟早还有古今的差异根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天”这段文字中“后者”是指：开花日期；“前者”是指：抽青日期 C题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法 D物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异二、阅读感悟 阅读下面文字，然后回答问题 立春过后，大地渐渐地沉睡中（A清醒 B苏醒 C醒悟 D复苏）过来冰雪融化，草木萌发，各种花（A次第 B连续 C陆续 D全部）开放再过两个月，燕子翩然归来不久，布谷鸟也来了于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（A纷纷 B刷刷 C簌簌）的落下来北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言1在语段中横线上填上恰当的词语2解释词语 销声匿迹：翩然3这两段文字的说明对象是（ ）A物候现象 B、气候变化 C、物候规律 D四季景色变化4这两段文字的
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