语文苏教版八年级下册活板.doc

活板学案1学习目标:1、掌握“帖、旋、 砥、就”等字的含义及“火、为、帖”等字的不同用法。2、学会结合注释翻译文言语句。3、能说出活板制作程序“活”在文中具体的表现，体会活板技术的优越性。学习重点：掌握制作过程，理清说明顺序。学习过程一、自主预习：1、课外查找有关印刷术的资料（古今中外皆可），了解印刷术的发展史，并把你知道的内容整理在下面。2、温故知新：沈括与梦溪笔谈沈括（ 10311095 ），字 ， （今浙江杭州市人）， （朝代）著名 家、 家。代表作有 ，共 30 卷，内容丰富，包括 、 、 、 、 、 等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。梦溪笔谈被英国著名学者李约瑟誉为“ ”。二、合作探究1、疏理课文，掌握重点字词。活板： 板印书籍： 皆为板本： 又为活板： 每字为一印： 火烧令坚： 持就火炀之： 字平如砥 ： 若止印三二本 ：第二板已具： 瞬息可就 ： 以备一板内有重复者： 则以纸帖（ti）之 ： 每韵为一帖 ： 旋刻之： 不以木为之者： 再火令药熔： 2、文中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话分别把各个步骤的名称填在下面的横线上。设置铁板 按平版面3、活板的“活”表现在哪里？活板学案2达标测评：1、解释句中加点字词。（1）又为活板 （ ） (2) 和纸灰之类冒之 （ ）(3) 持就火炀之（ ） （4）更互用之，瞬息可就。（ ）（ ）2、用现代汉语写出下列句子的意思。（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 （3）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 _ 3、制作活板的第一道工序是（ ），所用的原料是（ ），用火烧活字的目的是（ ）（请分别用原文中的一个二字词回答）4、全文突出了活版的主要特征在“活”字，这个“活”字贯穿活版制作印刷的全过程，分别是哪些方面？ 课内阅读庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不苦燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。4活板的主要特征是（ ）5说明活板印刷的部分可分为三层：第一层（其法火烧令坚）说明_。第二层（先设一铁板则字平如砥）_。第三层（若止印三二本瞬息可就）说明_。6这段文字说明的顺序是（ ） A时间顺序 B空间顺序 C逻辑顺序 D程序顺序7这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写在横线上：_A以火熔化 B用药物蒙盖铁板 C按平版面 D设置铁板 E排列字印 8这段文字中说明活板印刷速度快的原句是：_ 1041年，中国发明泥活字印刷术。1422年，威廉 考克斯顿把印刷术引入英国。1436年，德国人谷登堡用金属活字印刷术印刷圣经。1814年，德国弗里德里希 柯尼希发明蒸汽机动力印刷机，用于印刷泰晤士报。20世纪70年代，圈筒纸胶印技术被广泛使用，取代了凸版印刷。20世纪80年代，在电脑的辅助下，发展手动照排印刷。20世纪90年代，随着互联网的广泛使用，数字印刷