【小学语文试卷】积累强化训练五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)北师大版.docx

【小学语文试卷】积累强化训练五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)北师大版时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看朋友，写词语。xi sshn ynnng xiotin fyn yshui do_2. 拼读音节，结合上下文的意思（语境）写出生字生词。草原：在大草原上，羊群走在哪里都像给无边的l tn_绣上了白色的大花，那些小丘就像用绿色渲染，不用墨线gul_的中国画那样。童年的发现：九岁的时候我就发现了有关pi ti_的规律，学生时就有飞行的tinf_；我经常jio jn no zh_地思考问题，脸由于困窘和xi ku_一下子涨得通红，xngku_她没有容我解释。桥：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪po xio_着，像一群受惊的野马，从山谷里kungbn_而来，sh b k dng_。3. 补充四字词，并选择正确的词填空。不_而飞 严阵以_ 杯水车_默不_声 _尽脑汁 一本正_这是一道难题，我_想呀想，终于有了眉目。在老师面前，他总是_，可在同学面前调皮得很呢！4. 把下列词语补充完整 龙_虎_ 龙凤_ _云_雾 小心_面_土_ _居_业 _欲滴 _而解5. 修改病句1. （1）早晨起来，我贪婪地呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。2. （2）时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。3. （3）绘画对他很感兴趣。4. （4）这是一幅多么美丽，多么好看的山水画呀！6. 根据课文内容填空。1. （1）草铺横野六七里，_。2. （2）_，一寸光阴不可轻。3. （3）儿应声答曰：“未闻_。”4. （4）忽然_一声人影碎了，草地上_鱼儿和笑声。5. （5）山洪咆哮着，像一群_，从山谷里狂奔而来，_。7. 在原句上修改病句。波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。8. 课文回忆本学期（北师大版五年级上学期）我们学习了很多课文，认识了许多人物。有智斗楚王的_，有明朝的奇人_和他所著的巨著_；有为人类盗火而饱受折磨但绝不屈服的_，有宁愿“坐穿牢底”也不乞求从“狗洞子”爬出的_。同时我们还知道了中国的龙集_于一身，象征了_；还得到了冰心奶奶对我们读书的指导：_，_，_。“砖放在屋前和屋后都一样，但是搬不搬对乞丐来说就不一样了。”这句话隐藏着深刻的人生哲理：_。信任一文的作者是美国作家_，学习完这篇课文之后，我们懂得了_的生活道理。9. 积少成多我能行。1. （1）母亲的宝贝是子女，_。2. （2）水草肥美的地方鸟儿多，_。3. （3）一腔热血勤珍重，_。10. 哪里有洪水，哪里就有_；哪里有危险，哪里就有_。滔滔洪水中的群众，看到了_，看到了_，就像看到了_。11. 在作者映子的眼中，茉莉花_，妈妈却说爱就像茉莉。请你谈谈对“爱如茉莉”的理解：_。二、阅读理解(30分)12. 怎样才能做到阅读时有自己的见解？请举例说明。13. 阅读短文，回答问题。“天鹅蛋” 一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”1. （1）在括号内填上合适的量词。一_蛋 一_松鼠 一_小溪一_盘子 一_斧头 一_石头2. （2）在文中找出下列动词的同义词。绑_寻_敲_蹦_14. 阅读短文，回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（以、已）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（清、轻）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1. （1）选择正确的读音。 出差_（ch chi） 着_（zho zhu）想似_（sh s）乎 浏览_（ln nn ）2. （2）选择文中括号里正确的字 （霎、刹）_时 早_（以、已）（遣、遗）_产 （清、轻）_新3. （3）从文中找出两对近义词 _ _4. （4）把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. （5）文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，他们嘱咐的内容是什么？6. （6）三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？7. （7）“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？三、写作(30分)15. 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：草原的寓情于景、情景交融，白杨的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到