《我的早年生活》课件4

我的早年生活温斯顿 丘吉尔 复兴中学伍浩 作者简介 温斯顿丘吉尔 1874 1965 英国政治家 画家 演说家 作家及记者 1953年诺贝尔文学奖得主 曾于1940 1945年及1951 1955年期间两度任英国首相 被认为是20世纪最重要的政治领袖之一 带领英国获得第二次世界大战的胜利 丘吉尔于1874年出生在英国 死于1965年 活了92岁 是世界上最长寿的政治家之一 丘吉尔两次当选英国首相 丘吉尔被评为有史以来最伟大的英国人 确实如此 丘吉尔不仅是有名的政治家 他最主要的身份是演说家 丘吉尔的演讲简短著称 演讲词被很多名人作为演讲素材 在演讲中丘吉尔的名言也因此出名 他的名言和演讲带有哲理性和幽默性 不仅演讲时幽默 生活中的丘吉尔也是一个幽默的人 因为幽默所以有了很多关于丘吉尔的故事 丘吉尔不仅仅是政治家和演说家 他同时是伟大的画家 作家和记者 众多的身份和职业构造了丘吉尔传奇的人生 丘吉尔还获得过诺贝尔文学奖 听说他小时候还是口吃 后来通过努力成了演说家 同时是世界上掌握单词最多的人 丘吉尔的故事很多也都很搞笑 不失幽默气氛 丘吉尔小的时候 学习成绩很差 当上英国首相后 一次 他回到自己的母校 校长和老师们都毕恭毕敬地向他汇报学校的情况 可他对这些情况毫不敢兴趣 说道 我希望见一见学校学习成绩最差的那个孩子 那个孩子被带来后 丘吉尔拍拍他的肩头 亲切地对他说道 我非常感谢你 因为是你 牢牢地守住了我的位置 幽默风趣的丘吉尔 一次宴会上 丘吉尔先生和他的夫人面对面坐着 丘吉尔的一只手在桌子上来回移动 两个手指头向着他夫人的方向弯曲 旁人对此十分好奇 就问丘吉尔夫人 您丈夫为何这样若有所思地看着您 他弯曲着手指 来回移动又是什么意思呢 这很简单 丘吉尔夫人回答 离家前我俩发生了小小的争吵 现在他正在承认那是他的过错 那两个弯曲的手指表示他正跪着双膝向我道歉呢 文武兼备 文才 当过随军记者 荣获过诺贝尔文学奖 既是一个辩才无碍的演说家 和著作等身的作家 同时 又是一个雄才大略的政治家 武略 是战争中的传奇英雄 当过战俘 做过基层军官 出任过海军大臣 陆军大臣和空军大臣 在英国最危难的时候 他又一跃成为英国的首相兼国防大臣 写作背景 本文节选自丘吉尔 我的早年生活 我的早年生活 是丘吉尔依靠自己的记忆 根据以往的记录并仔细核对了事实真相之后写成的自传 讲述了他从婴儿 学童 军校学员成长为一名少尉军官 战地记者和年轻政治家的经历 书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法 相关语文知识 传记 传记亦称 传 是一种常见的文学形式 主要记述人物的生平事迹 根据各种书面的 口述的回忆和调查等相关资料 加以选择性地编排 描写及说明而成 自传是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章 一般会记载自己前半生或大半生的生活经历 本文属于人物传记 字词摘抄 生字 萤尴尬漏辖漠憾辣滞慑锡耀宏 y ng g ng l u xi m h n l zh sh x y o h ng 独具慧眼 能看到别人看不到的东西 形容眼敏锐锐 见解高超 蛛丝马迹 从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在 从马蹄的印子可以查出马的去向 比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索 冷漠 对人或事物 冷淡 不关心 辛辣 形容语言 文章等尖锐而刺激性强 尴尬 处境困难 不好处理 谋生 设法寻求维持生活的门路 开拓 开辟 扩展 威慑 用武力或声势使对方感到恐惧 宽宏大量 形容人的气度大 请思考一下 说说文章主要写了 我 早年生活的哪几件事 明确 第一件事 入学考试第二件事 学习英语第三件事 征兵考试第四件事 军事生涯 试着根据内容给文章分层次 第一部分 第一自然段 总写作者对自我的认识 第二部分 第2 6自然段 写 我 在哈罗公学的尴尬生活 第三部分 第7 8自然段 写 我 在自我领地才能的施展 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒 表现了作者饱满的自信心 虽然一部分学业成绩欠佳 但能认识到自己的优点 对自己充满信心和希望 1 我确信我是一个萤火虫 作者为什么把自己比作萤火虫 萤火虫有什么特质 思考 刚满12岁 我就步入了 考试 这块冷漠的领地 主考官们最心爱的科目 几乎毫无例外地都是我最不喜欢的 我喜爱历史 诗歌和写作 而主考官们却偏爱拉丁文和数学 而且他们的意愿总是占上风 不仅如此 我乐意别人问我所知道的东西 可他们却总是问我不知道的 我本来愿意显露一下自己的学识 而他们则千方百计地揭露我的无知 这样一来 只能出现一种结果 场场考试 场场失败 2 考试对12岁的丘吉尔说为什么是一块 冷漠的领地 3 场场考试 场场失败 的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的 我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的 校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量 证明他独具慧眼 能判断我全面的能力 这非常难得 因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上 在这种惨境中整整熬了两个小时 最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中 威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学 这说明 他能通过现象看到事物的本质 他是一个不以卷面分数取人的人 直到现在我还非常尊敬他 结果 我当即被编到低年级最差的一个班里 实际上 我的名字居全校倒数第三 而最令人遗憾的是 最后两位同学没上几天学 就由于疾病或其他原因而相继退学了 丘吉尔轻松调侃的叙述 在好笑之余又引人深思 从中可以体会出丘吉尔对那种教育方式的否定 一个拉丁文和数学很差的学生并不就是 差生 只是他的兴趣可能在历史 诗歌和写作方面 如威尔登校长那样宽容地对待他们 他们将来也会有成就 丘吉尔对待过去的心态是坦然乐观的 这从文章的语言特色中是能体会出来 4 结合3 4段的叙述 试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育 他的心态怎样 5 哪些语段可以看出丘吉尔的自信 面对场场考试失败 面对入学考时几乎零分 面对在差班读书 丘吉尔是如何想的呢 分析 我乐意 不知道的 对校长威尔登博士很尊敬 是因为他没有因为考试考不出而没让我入学 而说 证明他有慧眼 能判断我全面的能力 在差班读 他说自己 一点也不比他们差 在幽默的语言中 我们可以感受到丘吉尔虽然成绩很差 却没有因为这认为自己一无是处 而是清醒地知道自己的特长 并坚信自己是一只会发光的萤火虫 6 丘吉尔在事业中 哪些地方也可以看出他的自信 运用课文知识 验证自信这个观点 丘吉尔投考英国皇家军事学校 考了三次才勉强通过 父亲骂他 丢人现眼 但他并不气馁 回信表示他会以实际行动来回答父亲的责难 7 丘吉尔 能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗 说明什么问题 他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差 只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求 8 丘吉尔 在几乎是全校最后一名的同时 却又成功地通过了军队的征兵考试 这真的是因为 好运 吗 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的 他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己 对眼前形势作出判断 并保持一种谦逊 乐观 坦然的心态 化劣势为优势 有自己的理想和追求 并坚持不懈地努力 9 丘吉尔说他开始军旅生涯 完全是由于我收集玩具锡兵的结果 你怎么看 他花了20分钟的时间来研究 部队 的阵容 最后他问我想不想当个军人 我想统领一支部队一定很光彩 所以我马上回答 想 现在 我的话被当真了 我想统领一支部队一定很光彩 也