![乡镇2016年学习传达“两学一做”相关会议精神情况报告.doc[范本]_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/7/1c940c85-cc9e-4091-a0b2-69f9a0bbf068/1c940c85-cc9e-4091-a0b2-69f9a0bbf0681.gif)
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![乡镇2016年学习传达“两学一做”相关会议精神情况报告.doc[范本]_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/7/1c940c85-cc9e-4091-a0b2-69f9a0bbf068/1c940c85-cc9e-4091-a0b2-69f9a0bbf0683.gif)
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乡镇2016年学习传达“两学一做”相关会议精神情况报告乡镇2016年学习传达“两学一做”相关会议精神情况报告县委办:按照中共xx县委组织部关于做好在全县党员中开展“两学一做”学习教育准备工作的通知荥组通201621号精神,我镇高度重视此项工作,赓即组织传达学习,形成浓厚氛围,现将具体情况报告如下。一、迅速组织传达学习,确保把会议精神传达贯彻到每一名党员4月15日下 午,xx镇召集全镇机关党员干部、各村(社区)村三职召开了“两学一做”专题学习会。会上,党委书记胡茂同志传达了习近平总书记重要指示精神以及中央、省 委“两学一做”学习教育座谈会议精神。同时,明确要求各村(社区)支部要赓即组织学习,并安排由包村领导负责督促各村召开学习座谈会,由包村领导到位就相 关精神进行传达学习,确保每一名党员都能及时领会“两学一做”的重要精髓和具体要求,迅速形成浓厚的学习教育氛围。二、提前做好准备工作,确保“两学一做”教育活动有坚实的基础保障镇党委班子及时召开党委会,就开展“两学一做”教育实践活动准备工作做好部署。一是扎实推进党员组织关系集中排查工作,切实加强党员教育管理,通过“双找双配套”做好党员摸底排查和思想引导工作,为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。二是整顿软弱涣散组织,对软弱涣散组织幸福村支部进行专题研究,制度了转换升级方案,明确转换时间界限,形成倒逼机制,推动转换升级。三是抓好氛围营造,强化宣传引导,研究确定制作一批宣传资料、宣传橱窗,并结合社区文艺党小组,编排一批精品文艺节目,尽快拉开声势,把“两学一做”的宣传氛围造起来,为开展“两学一做”学习教育打牢思想基础。三、抓好统筹协调工作,确保“两学一做”教育活动扎实有序推进镇 党委及时成立以党委书记为组长,镇长、党委副书记为副组长,其他班子、村(社区)党支部书记为成员的“两学一做”推进工作领导小组。明确党委书记是“两学 一做”教育工作的第一责任人,负责整体谋划、部署工作。同时,明确“党建+”理念,将“两学一做”同扶贫重建“双攻坚”紧密结合,与加强基层作风建设、优 化发展环境结合和起来,与推动“生态xx鸽子花都”结合起来,探索建立新体制、新机制,做到学习教育前期准备工作与中心工作、日常工作有机融合,实现两 手抓、两不误、两促进。
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