新标准英语三起点三年级下册教案.doc

新标准英语三起点三年级下册Module 3 Unit 1 I like football. 教案烟庄街道办事处中心小学秦秀丽 新标准英语三起点三年级下册Module 3 Unit 1 I like football. 教案教学目标：1语言知识：听说读like,football,basketball,table tennis, morning exercises运用句型：I like ,I dont like .来描述自己的喜好。2. 语言技能：能灵活运用句型“I like ” 和 “I dont like ”表达个人喜好。3.情感态度本课的小熊猫刚开始喜欢足球，碰到困难又不喜欢了，之后又喜欢篮球，发现打篮球也不容易，于是又不喜欢了，我们要告诉学生，做事要持之以恒，不能虎头蛇尾，遇到困难要积极动脑思考，克服困难，最后才能成功，否则会一事无成的。4.学习策略通过做动作、图画，小组内合作交流，互相帮助，练习本课的重点单词和句型，形成学生运用语言的能力。5.文化意识学会用英语表达自己的个人爱好教具:cards of words,pictures of animals,e-pen教学重点：1、单词：like,football, basketball, table tennis, morning exercises2、句型：“I like ” 和 “I dont like ”教学难点：灵活运用句型“I like ” 和 “I dont like ”表达个人喜好。教学过程Step 1 Warming-up Greetings :T:Good morning ,boys and girls.Ss:Good morning,Teacher.T:How are you,boys and girls?Ss:Im fine,thank you.And how are you?T:Im fine,too.(Teacher puts up some pictures of animals)I have many pictures,Do you want to see them?OK?Ss:OK.Step 2 Revision and Presentation:T:(Show the pictures one by one)What are they?Ss:Theyre lions/cats/Monkeys/elephants / pandas.（此处通过动物的图画，来吸引学生的注意力，学生热情高涨，带着好奇的心情开始本课的学习，同时复习了上节课所学知识）然后大家一起说第一部分Listen and chantLions are big,cats are small.Monkeys are short,elephants are tall.Pandas are fat,I like them all. 此时高举笑脸牌，让学生和老师微笑着学习like这个单词。并板书I likeStep 3 Words-teachingPlease look at the screen,show some pictures of Guanxing Primary School, T:This is our school,we will have Sports Day,体育老师为了响应学校号召准备在校内举办体育课外小组，今天派我来调查你们想参加什么项目，分成四组，那么让我们来看看都有什么项目吧！1、老师手拿足球给大家展示T:What is this?S:It is a用点读笔点读单词“football”，并让学生模仿读，让全体学生一起做踢足球的动作并读出单词，贴单词卡片在黑板上，老师出示笑脸牌T:I like football.Ss: I like football.2 Look at the screen.(大屏幕中出现姚明打篮球的照片) T: Do you know:Who is he? Some students:姚明！ T: Yes! basketball (板书篮球单词，并贴图） 用点读笔点读单词basketball.Ss: 模仿。（同上） 做打篮球的动作读单词，教师和学生，学生和学生练习。 “Yaoming is tall.I am short,so T: (出示：哭脸L )说I dont like basketball.”. 反复教授这个句型并让学生说。Ss: I dont like basketball.3 手拿乒乓球，用点读笔读table tennis，并做打乒乓球的动作，反复读，Ss:模仿（23遍）。 抽查每组一个学生（对读得又对又大声的，予以sticks奖励并给所在组加分）。T: I like table tennis. (并出示：笑脸Ss:模仿。并说I like table tennis. 5.教师做出一个广播操的动作引出“morning exercises”.点读单词并做动作，反复读，并且每组抽出一名学生，读的好的给予加分。奖励。出示哭脸牌，并说 I dont like morning exercises.Step4 Games:1、T：Lets play a game.OK? I call “Guessing game” T:let four students do actions,the other students guess.并通过展示笑脸牌和哭脸牌来练习句型I like .I dont like.每组抽出一名同学来，给予奖励和加分。2、T：You are so lovely，I like you. And then lets play another game，I call it“唱反调”if I say “I like” You say “I dont like”OK? T：I like football. Ss：I dont like football. T：I dont like morning exercises. Ss：I like morning exercises.Step5.Text-learning (学习课文) 1 T：Look， This is our friendPanpan.Do you know what dose he like?And what doesnt he like?Now,Lets watch the video . PanPan在训练时遇到一点小困难就放弃了。他这样做对吗？让学生明白不管做什么事，只有不怕困难，坚持到底，才能学到真本领。 2.再次播放动画，让学生模仿PanPan的语音语调跟读课文。 3.小组内开展合作，模仿Panpan语音，看哪组模仿的最像。Step6.Devolopment Introduce yourself说说自己的名字，谈谈自己喜欢的运动项目和不喜欢的运动项目，谈谈自己喜欢的颜色和不喜欢的颜色。Step7 Summary最后以运动员进行曲为背景，大家一起说chantI like football.I dont like basketball.I like table tennis.I dont like morning exercises.Step 8.Homwork Make an investigation.（调查十个男同学和十个女同学喜欢的运