苏教版语文四年级上册第四单元第14课《普罗米修斯盗火》同步练习.doc

苏教版语文四年级上册第四单元第14课普罗米修斯盗火同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共118分)1. （4分）补充词语屈_投降 火_四起_ _不平2. （5分） 按照课文看拼音写词语。ki pf touzhng ling_hu dsh zh_3. （3分）根据意思写词语。草木苍翠茂盛。_指草木等深绿。_著名而珍贵。_4. （8分）换偏旁，变新字很_ _ 饶_ _漆_ _ 坑_ _5. （6分）发挥你的才干，把下面的成语补充完整。千篇_悲_离_不求_不忘黑发不知勤学早，_6. （3分）照样子写出下面句子的歇后语。例：棒打鸭子刮刮（呱呱）叫八仙过海_打破沙锅_千里送鹅毛_7. （6分）多音字组词脏zng_ 还hun_ 尽jn_zng_ hi_ jn_8. （6分）加偏旁，变新字。区_ _ 由_ _ 甲_ _9. （8分）把音节跟对应的字连起来。 m_ 爸g_ 妈b_ 弟d_ 哥xu_ 雾y_ 风w_ 雪fng_ 雨10. （6分）给下面的句子排序。_一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。_几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。_这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。_“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。_美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。_接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。11. （6分）把下列词语中写错的字改过来。区寒温暖_ 气极败坏_ 违炕命令_绕恕罪过_ 严厉承罚_ 心很手毒_12. （5分）照样子写词语。一把把扇子 一块块_一片片_ 一张张_一棵棵_ 一条条_13. （2分）选字填空悲伤 悲惨听到这个消息，他_地哭了起来。他从小就失去了父母，身世_。14. （8分）课堂内外。请你写两个形容人的精神和意志的四字词语：_、_。请写出一句反映农时或气象的谚语：_。“日出江花红胜火，_。”这句诗出自白居易的_。你还积累了描写春天的优美诗句：_。当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_。学习了全神贯注这篇课文，你明白了：_。15. （4分）给加下划线的字注音。抵押_惩罚_违抗_ 佩服_16. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的清香 _的微笑 _的劳动 _的歌声 _的孩子 _的小鸟 17. （4分）填上合适的词语。_的火焰_的生活_的铁链 _的夜晚18. （6分）看拼音，写汉字。huynjng pi q gnhnxn gnzng su zh_19. （7分）给下列句子加上标点。普罗米修斯摇摇头_坚定地回答_为人类造福_有什么错_我可以忍受各种痛苦_但决不会承认错误_更不会归还火种_20. （5分）将下列句子改成“被”字句。普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。21. （5分）按要求完成下列的句子。赫拉克勒射死了凶残的鹫鹰。（改成“被”字句）赫拉克勒射死了凶残的鹫鹰。（改成“把”字句）22. （5分）按要求，改写句子。那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩写句子）普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。（改为把字句）火神不敢违抗宙斯的命令。（改为反问句）二、 阅读题 (共2题；共19分)23. （9分）课内阅读火神不敢违抗_（kng kng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠_（hn kn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝_（q x）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏_（zhng zng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。（1）把括号里不正确的读音划掉。违抗_（kng kng）狠_心（hn kn）双膝_（q x）肝脏_（zhng zng）（2）找出普罗米修斯受到什么折磨得语句。24. （10分） 小溪的欢歌清晨，小街像一条流动的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得厉声高叫;有的人要去车站接人，急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头，绕道而走。人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序!东去的，右边走，前边的，别停住!”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。 （1）写出短文中的比喻句。（2）老人是个怎样的人？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共22题；共118分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1