高中语文古代戏剧话剧02雷雨之下人性的坚硬与柔软_谈谈《雷雨》学案（无答案）.doc

雷雨之下，人性的坚硬与柔软谈谈雷雨一、解题1.基本概念戏剧冲突：矛盾斗争的一种表现形式戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突。台词：剧中人物的语言（对话、独白、旁白、潜台词)2.戏剧的特点戏剧必须有戏剧冲突、人物台词、舞台说明等要素。戏剧的特点： 一是； 二是； 三是； 3.按表现形式分类：按题材分类：；按结构分类：；按矛盾冲突性质分类：。二、曹禺及雷雨简介1.曹禺（1910-1996）原名万家宝，字小石。中国现当代剧作家。1933年清华大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作雷雨，1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧日出。两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后他又陆续创作出了原野蜕变北京人明朗的天胆剑篇（与人合作）王昭君等有名的剧本并改编了巴金的小说家。2.四幕剧雷雨在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到剥削和侮辱的鲁家。雷雨中主要人物的结局有的死、有的逃、有的变成了疯子。 3.人物关系周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍、周冲、鲁四凤、繁漪之间是什么样的关系？ 夫妻、父子、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之间的关系。 三、课文内容分析1.时间地点事情三十多年前无锡三十年前除夕无锡三十年来外乡三十年来周公馆从前哈尔滨最近矿上 2. 剧本结构第二幕 周、鲁两家的冲突第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突。第1层：周朴园认出鲁侍萍的经过（相遇述旧怨）；第2层：周朴园认出鲁侍萍后的态度（相认生新恨）。第二场：周朴园同鲁大海的冲突（找周朴园进行谈判）。3.主要矛盾冲突（一）周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点三十年生死恩怨（二）周朴园与鲁大海的矛盾冲突罢工与反罢工矛盾4.关注细节个性化语言：是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。 使用个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。5.周朴园的心理变化过程你，你贵姓？ 似曾相识，内心仍很平静（抬起头来）你姓什么？ 感到意外，有些疑惑（忽然立起）你是谁？ 更疑惑，有不祥之感，有点慌（徐徐立起）哦，你，你，你是心中释然，有些不知所措哦，侍萍！（低声）是你？知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到 周家来。鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 侍萍接过支票，把它撕了。周朴园 侍萍。鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。6.相认生新恨言行 手段“你来干什么?”“谁指使你来的?” 责问“现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢?” 稳住“保留家具，熟记生日，关窗习惯” -没忘旧情 慰藉 拿出支票 平息7.鲁侍萍过去的侍萍：上当受骗，听天由命 善良，软弱，听天由命现在的侍萍：控诉罪行，蔑视金钱，憎恶丑恶清醒，自尊，坚强四、拓展阅读“雷雨之妙”雷雨来时，惊天动地 闷热，雷雨之前便是闷热，还有烦躁，与平静相伴的烦躁如同弹簧般，当所有的闷热积聚太久时，当黑云浮上天空时，当空气几近窒息时，雷雨将至。带着一切的怒气与恩怨，滂沱而下，震醒世间万种沉睡的生灵。雷雨果真如同雷雨，每个复杂的场景，交织的人物，矛盾的心灵，刹那的爆发，平静的凄凉，都如一场雷雨，一场酝酿着的、策划已久的、毁灭性极强的雷雨。在雷雨前夕，所有人物的性格都是那样地被压抑着，像一群弱小的蚂蚁在不断地逃避、挣扎，盲目地行走在这个世界上。他们甚至活的那样的稀里糊涂，不知从哪里来，更无从知道到何方去。在同一个大蒸笼里，他们似乎毫无关联，但是他们每个人心中都有一种郁结，像铁一样，愈磨愈热，直至滚烫。当所有意料之外的人，不可思意的事碰到一起时，每个人心中的热便聚合成一个大的火球，迸发出意料之中的事。于是，铺天盖地的雨伴着惊天动地的雷由天而至！爱与恨像一张雨水编制的无形的网交结着每一个人。我仿佛看见他们在急风暴雨中扭曲地身形，仿佛听见他们在轰顶的雷声中无力的呼喊。可是，一切无济于事。一声惊天的霹雷，炸