中国歌剧欣赏.doc

第十一课 音乐与戏剧（二）题 目： 中国歌剧欣赏教学目标： 通过欣赏使学生懂得歌剧体裁的特点，特别是了解中国新歌剧的基本特点情感目标 培养学生热爱党、热爱祖国的深切情感知识目标 学唱歌剧江姐片段绣红旗加深学生对老歌剧的喜爱教学用具： 电化教学教学难点： 课堂优化设计教学内容：一、歌剧历史简介 歌剧是综合音乐、诗歌、舞蹈等艺术，而以歌唱为主的一种戏剧形式。通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成（有时也用说白和朗诵）。是十六世纪末、十七世纪初，意大利的卡契尼等人把1600年为庆祝亨利四世婚仪而写的优丽狄茜作为最早的一部西洋歌剧。 到十八世纪二、三十年代时，喜歌剧兴起，第一部典范之作是帕戈莱西的女佣作主妇。在德、奥，则由海顿、狄特尔斯多夫、莫扎特等人将民间歌唱剧发展成德奥民族歌剧，代表作有魔笛等。到了十九世纪，西洋歌剧的发展是多线条的。在德国，主要一些作品有自由射手、罗恩格林、尼伯龙根的指环、十九世纪后半期声望最高、影响最大的意大利歌剧作曲家是威尔第。在他的歌剧中，有代表作弄臣、游吟诗人、茶花女等，不但人物性格鲜明，音乐悦耳动听，内容亦具有一定的会意义。同一时期的比才所创作的喜歌剧卡门，是法国歌剧库藏中的一棵明珠。 我国宋元以来形成的各种戏曲，以歌舞、宾白并重，亦属歌剧的性质。五四运动以来，特别是1942年延安文艺座谈会以后，在民族民间音乐的基础上，借鉴西洋歌剧，逐渐形成和创造了具有中国作风、中国气派的新歌剧。1945年问世的白毛女是我国新歌剧成型的标志。全国解放以后，又陆续涌现了草原之歌、刘胡兰、小二黑结婚、洪湖赤卫队、江姐等有影响的作品。二、欣赏歌剧片段：1、锈红旗 歌剧江姐选段。羊鸣、姜春阳、金砂曲。中国人民解放军空政歌剧团根据小说红岩改编，阎肃编剧。1964年由该团首演于北京。剧情：全国解放前夕，中共地下党员江雪琴（江姐）带着中共四川省委交付重要任务，离别重庆，奔赴川北。途中惊悉丈夫华莹山游击队政委彭松涛同志牺牲的噩耗，在与华莹山游击队司令双抢老太婆取得联系后，抑制巨大的悲痛，投入对敌斗争。由于叛徒甫志高的出卖，江姐不幸被捕，关押于渣滓洞集中营。面对敌人的种种酷刑，她大义凛然，严词痛斥敌人。最后在重庆解放前夕，慷慨高歌，英勇就义。 本剧音乐具有浓郁的民族色彩和清醇的乡土气息，以四川民歌的基调为主，广泛的吸取了川剧、婺剧、越剧、杭滩、洋琴、四川清音、京剧等的音乐语言加以创作，既有强烈的戏剧性，又有优美流畅的歌唱性段落，深刻的刻画了英雄人物的性格特征。课本中选到的第七场中，江姐临刑前与战友含泪唱的锈红旗。江姐在牢房中，秘密得知中华人民共和国成立的消息，十分振奋。此时行刑队已准备对江姐下毒手，但江姐镇定的撕开被面，取出烈士留下的红旗，同孙明霞、杨二嫂等同室的难友一起，飞针走线，绣制五星红旗。这个唱段朴实优美，深情而又乐观，表现了江姐视死如归的革命英雄主义和憧憬美好未来的坚定信念。2、红梅赞红梅赞是贯穿全剧的主题歌，象征着江姐的英雄形象，每次出现都根据剧情的发展和刻画人物的需要而加以变化；曲调明朗刚健而流利，具有革命现实主义和浪漫主义的色彩，把江姐那坚定沉着、勇敢机智的面貌展现的淋漓尽致。3、洪湖水浪打浪 选自歌剧洪湖赤卫队。张敬安、欧阳谦叔曲。朱本和、张敬安、欧阳谦叔、杨会召、梅少山编剧。1959年由湖北省实验歌剧团首演于武汉。剧情：1930年，湖北沔阳县委为配合红军行动，暂时把赤卫队撤离彭家墩。当地白极会头子彭霸天乘机卷土重来进行报复。赤卫队在乡党支部书记韩英及队长刘闯的率领下，继续袭击敌人。彭霸天大为惊恐 ，派密探寻找赤卫队。刘闯中计，枪达密探，暴露目标。韩英立即掩护队伍撤退，自己却与分队长王金标被捕。后来王金标叛变，韩英坚贞不屈。敌人逼她母亲劝降，但韩英母女相互激励，宁死不屈。敌人又把叛徒王金标放会，命他把游击队诱入伏击圈。韩英在彭霸天的副官（地下党员）掩护下脱险，及时赶回赤卫队，枪毙了叛徒，配合大部队作战，消灭了彭霸天。 音乐主要从湖北天沔花鼓戏和天门、沔阳（洪湖原属该县）、潜江一带的民间音乐素材中，汲取最富于生命力的乐汇而创作，不仅有强烈的时代感和浓郁的乡土气息，而且有鲜明的性格化音乐形象。 4、清粼粼的水来蓝莹莹的天 选自歌剧小二黑结婚。是根据赵树理同名小说改编，由马可、乔谷、贺飞、张佩衡曲，1953年首演于北京。剧情：1942年，山西某抗日根据地的刘家峻山村里，民兵队长小儿黑与同姑娘于晓芹相爱，却遭到双方父母的反对。二黑的父亲二诸葛还私下给二黑收了个童养媳；小芹的母亲三仙姑由于贪财礼，逼小芹嫁给吃喝嫖赌的吴广荣。一天夜里，二黑和小芹正在商量终身大事的时候，却被早已垂涎小芹的地痞金旺等捆住，借机陷害。幸得区长及时赶来逮捕了一向欺压百姓的金旺，当众教育了二诸葛和三仙姑，并批准了小儿黑和于小芹的结婚。 本剧音乐具有浓郁的民族风格和地方特色，吸取了山西民歌和山西梆子等朴实、鲜明的音乐素材，予以创新发展，唱腔不仅有鲜明的时代感，而且较好的刻画了人物性格，推动了戏剧矛盾的发展。 清粼粼的水来蓝莹莹的天是第一场于小芹一出场的唱段，是家喻户晓的大段抒情性唱段。曲调开始明朗、愉快、舒展，把小芹那纯朴可爱的形象刻画的栩栩如生；后来转到对二黑的想念时，感情涌起波澜，速度加快，旋律跳动，把细致入微的内心感情表达的惟妙惟肖。三：教学过程教学程序教学内容课堂互动教学意义导入通过欣赏场景音乐，简介什么是歌剧及中国歌剧形成的标志启发学生自己怎样理解歌剧（从话剧思考）充分活跃课堂气氛，使学生进入学习状态欣赏歌剧介绍演唱形式1、通过欣赏三首歌剧片段，启发学生总结它们的音乐特点：（结合了地方戏曲）2、启发学生自己分析唱段的演唱形式3、学唱绣红旗通过欣赏中国歌剧。使学生能够喜欢中国歌剧1、1、1、简单介绍江姐的剧情2、欣赏歌剧片段绣红旗3、欣赏歌剧片段红梅赞4、介绍洪湖赤卫队的剧情5、欣赏歌剧片段洪湖水浪打浪演唱形 式齐唱、领唱独唱合唱二重唱小结1、歌剧的故事背景及音乐风格2、通过欣赏歌剧，培养学生的爱国热情及坚定的学习信念引导学生欣赏的同时思考：音乐中是否表现了凄苦的情感？那么为什么在那么残酷的条件下表现的音乐又是那么美好的一面？教育学生要向歌剧中的主人公学习，学习他们坚贞不渝的革命气节及爱国热情欣赏歌剧6、 介绍小二黑结婚剧情7、 欣赏歌剧片段清粼粼的水来，蓝莹莹的天启发学生思考，这段音乐表现了什么情感？和上面欣赏的三段音乐有什么区别？从另一个角度去欣赏中国歌剧。总结中国歌剧的特点：1、 借鉴西洋歌剧并结合了