语文苏教版九年级上册中考古诗词背诵与默写复习.docx

中考古诗词背诵与默写复习教学设计 学校： 石林县板桥中学 授课教师：李军霞一、教学目标：1.知识与能力：了解中考常见题型，掌握应对方法。2.过程与方法：转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。3.情感态度与价值观：把握人物形象，能结合人物的语言、动作等，说出人物的性格特征。二、教学重难点： 1.积累古诗词读书卡片，注意收集不同的提问，写同一句诗句的。2.理解诗句的意思、意境，就能避免少出现错别字。三、教学重、难点突破方法：多度、多倍，加深记忆，掌握方法。四、课时安排：一课时五、教学过程：（一）创设情境，导入新课：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得的收获。（二）讲授复习新课。记忆搜索 1.看图背诗。（幻灯片打出六幅图片）2.快速对出上句或下句。a.潮平两岸阔， 。 b. ， 铜雀春深锁二乔。c.谁道人生无再少？ ， 。d. ，冷露无声湿桂花。f. ， ，此事古难全。g.稻花香里说丰年， 。h.策之不以其道 ， i.感时花溅泪， 。 j.商女不知亡国恨， 。k. ，铁马冰河入梦来。 L.人生自古谁无死， 。m. ，化作春泥更护花。 n.会当凌绝顶， 。o.乱花渐欲迷人眼， 。 p.不畏浮云遮望眼， 。q.报君黄金台上意， 。 r. ，灵旗空际看。3.看图配诗。（幻灯片打出四幅图片）链接中考1.（2014年）根据提示填空。 (1) ，一览众山小。（杜甫望岳） (2)无言独上西楼，月如钩。 。（李煜相见欢） (3)怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） (4) _，江春入旧年。(王湾次北固山下)） (5)刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：“ ， 。 (6)面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗 词，来表达你心中理想的自然环境： ， 。 2.（2015年）按要求默写。（1）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（2）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（3） ，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（4） ，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也（苏轼记承天寺夜游）（6）万物的声音常常牵动诗人的情思，常建在题破山寺后禅院中写下“ ， ”的诗句，以声衬静，表现出环境的清幽和内心的宁静；辛弃疾在西江月夜行黄沙道中里通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，用“ ， ”的诗句表现出对丰收在望的喜悦心情。 （7）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句： ， 。3.（ 2016年）按要求默写。（第（7）小题3分，其余每小题1分，共10分）（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（诗经关雎）（2）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜相见欢）（3） ，到乡翻似烂柯人（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4） ，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。（苏轼浣溪沙）（5）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（6） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（7）文人墨客自古钟爱登揽胜，借此抒怀言志。崔颢在黄鹤楼中借诗句“ ”表达了日暮怀归之情；杜甫在登岳阳楼中以诗句“ ” 抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在登飞来峰中用诗句“ ”传递无所畏惧的积极进取精神。（8）一切景语皆情语，大自然中的风霜雨露，花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。请写出古诗词中含有“露”字的连续两句： ， 。题型归类：1.接补型默写。（4分） 2.理解型默写。（4分）3.拓展型默写。（2分）失误大搜索 1.背不熟、易混淆。例1：王湾在次北固山下一诗中抒写思乡之情的句子是：乡书何处达，归雁洛阳边。例2： 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 例3： 飞来山上千寻塔 ，闻说鸡鸣见日升。 2.不理解、张冠李戴。例1：岳阳楼记中表现作者旷达胸襟的句子 是 ， 。 表现作者远大政治抱负的句子是： ， 。 例2：范仲淹渔家傲塞下秋来风景异中，表达了戍边将士思乡盼归，却又无法还乡之痛苦的词句是： ， 。3.文字写不对。例1：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。例2：感时花渐泪，恨别鸟惊心。例3：人生自古谁无死，留取丹心照汉青实战演练：2011年昆明市中考语文试题，在学案上完成。（1）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（2） ，背灼炎天光。（白居易观刈麦）（3） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）夕阳西下， 。马致远天净沙秋思）（5）青树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元小石潭记）（6）欧阳修在醉翁亭记中描写琅琊山的四季变化之美，其中“ ”描写了芳香四溢、生意盎然的春季。（7）灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾次北固山下中的“ ，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔；杜牧赤壁中的“ ， ”以小见大，用两个美女象征国家的命运，构思巧妙；龚自珍己亥杂诗中的“ ，”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执著追求。（8）变化多端的云，常能触发诗人几多思绪，请写出古诗词中含有“云”的连续两句： ， 。（三）小结本节课：失分原因 记得不熟 不能理解 写不规范 寻找对策 天天朗诵熟读成诵 知人论诗把握情感 注意同音考虑通假六、课后要求：古诗积累卡片按照下面的要求每类至少写出连续的两句。 含“酒”（2007年） 含“水”（2008年） 含“典故”（2009年） 含“舟”（2010年） 含“云”（2011年） 含“雁”（2012年） ）含“帆”