“规范师德师风实施打算”教育工作计划.doc

“规范师德师风实施打算”教育工作计划 导读：“规范师德师风实施打算”教育工作计划下文为大家整理带来的“规范师德师风实施打算”教育工作计划， 希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。一、明确师德师风建设标准 教师必需牢固“规范师德师风实施打算”教育工作计划.doc“规范师德师风实施打算”教育工作计划下文为大家整理带来的“规范师德师风实施打算”教育工作计划， 希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。一、明确师德师风建设标准 教师必需牢固树立使命意识，思想过硬热爱祖国，教书育人 是教师的高尚职责。自觉树师德、铸师魂、强师能，全面提高教 书育人的效果与质量，努力做一个忠于人民教育事业的人类灵魂 工程师： （一）政治坚定。热爱人民，热爱教育事业；思想上、行动 上同党中央坚持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行，不 得向学生散布有害身心健康的言论，不得散布有损师德师风的言 论，坚持正确的政治方向，维护安定团结。同时要加强学习，学 习引领先进文化，定期组织教职工观看先进事迹电视片，丰富教 师业余生活。 （二）遵纪守法。自觉遵守教育法教师法未成年人 维护法等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的带头 人，从严治教。 （三）爱岗敬业。尽职尽责，教书育人。认真备课、上课、 批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行辅导学生的职责，努 力做好后进生转化工作；以培育人才，繁荣学术，发展先进文化 和推进社会进步为己任，教授知识，传承民族精神，弘扬卖国主 义；积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”学者型”教师，学校领导干部要带头搞好教学工作，为教师树立良好典范。 （四）严谨治学。刻苦钻研业务，潜心研究教学大纲和教材，探讨出行之有效教法，努力提高教学水平和教学质量；熟悉教育 理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全 面实施素质教育。（五）热爱学生。关心维护和了解全体学生，对学生的学习 及身心发展给予真诚的关怀和指导，做学生的良师益友；尊重学 生人格，公平对待学生；严格要求学生，严格管理学生，注重言 教，更注重身教；课堂活动、撰写、家庭访问等教育教学活动中， 对学生作出客观、全面和公正的评价；不侮辱、歧视学生，不体 罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益。（六）尊重家长。认真听取意见和建议，不训斥、指责和随 意传唤学生家长，取得家长支持与配合；谦虚谨慎，尊重同志， 相互学习，相互协助，维护其他教师在学生中的威信。（七）情操高尚。举止文明礼貌，作风正派，语言规范健康； 衣着整洁得体，校园里不穿拖鞋不施浓妆；不准在课堂教学中使 用移动通信工具；不准酒后上课；不准在教室内或与学生交谈时 吸烟；不准随意增减课程和课时，不得擅自离开课堂。旗帜鲜明 地反对封建迷信，拒绝邪教，抵制腐朽文化；不参与赌博、变相 赌博等不健康的活动；不得在工作时间上网聊天、打牌、打麻将 或搞其它未经学校批准的娱乐活动；关心集体，尊重同事，不做 有损害集体荣誉和有利于同志团结搬弄是非的事。（八）廉洁从教。发扬奉献精神，坚决反对教职工收工不出 力，自觉抵制社会不良风气影响。不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、试卷资料及商品，不准借课外辅导之名收取额外费 用，不准搞有偿家教或从事第二职业，不以任何名义向学生乱收 费，不向学生和学生家长索要钱物。二、建立师德师风监控机制 加强教师师德的监督约束，成立师德师风监督小组。教育行 政部门应聘请社会知士，包括人大代表、政协委员、办事公道关 心教育事业的家长、优秀教师担任师德师风监督员进行明查暗访。 开通师德师风举报电话，各中小学开展社会人士、学生家长 评师德活动、教师自评、互评师德活动、学生评师德活动。设立 师德监督信箱和电子信箱，广大教师、家长、学生对师德建设中 存在问题，可提出好的建议，进一步增强师德建设的针对性和实 效性。 三、强化师德师风考核工作 备课与作业批改，制定师德师风建设考核准则师德师风 考核评分细则对教师着装、仪表。接待家长的言谈举止等给予 明确规定和要求，让师德建设体现在教师的一言一行中。进一步 严肃工作纪律，把“不按时上下课、索要或接受学生、家长财物、 体罚、侮辱学生”等违背师德师风的行为列为师德考核的重点， 制定量化考核规范。 四、完善师德档案管理 及时了解每位教师的师德状况。每学期集中进行一次师德师 风考评，学校定期通过家长座谈、学生问卷等渠道。将师德师风 考评情况如实装入教师师德档案，作为教师年度考核、评优选先、 职称晋升、年终奖发放、教师聘用、干部培养选拔的重要依据。五、建立和完善师德师风奖惩与责任追究机制 各级部门应进行表彰，对在师德师风建设活动中涌现出来的 师德先进教师。树立可亲、可敬、可信、可学的职业道德楷模， 充分发挥先进典型的模范带头作用，激发教师爱岗敬业、教书育 人。 以丰富多彩的活动为依托，做好师德师风教育工作。通过组 织师德师风演讲团巡回演讲等形式广泛宣传道德高尚、治学严谨、 作风正派、师生中有良好声誉的先进人物，增进社会了解，扩大 社会影响，树立教育的良好形象。 视其情节轻重做出相应处置。情节较轻的批评教育，实行“教 师师德一票否决制”新聘教师上岗前必需接受包括师德教育在内 的岗前。对违反师德规范的教师。责令作检查，通报批评，限期 改正，取消当年评优选先、晋级资格；情节严重，造成恶劣影响 的当年年度考核不合格，高职低聘，缓聘直至解聘，并依法撤销 其教师资格。对在师德建设工作中出现问题的学校，根据错误的 性质，情节的轻重和造成损失的大小追究有关责任人的责任。 六、切实加强对师德师风建设的领导 纳入教育事业总体规划，各相关部门、各学校要把师德建设 作为一项事关教育工作全局的大事。加强领导，统筹安排，切实 做到制度落实、组织落实、任务落实。各学校要成立相应的领导 组织，确定主要领导亲自抓，分管领导具体抓，统筹规划、研究 制定和落实本单位的师德建设具体实施方案，精心组织开展系