一次函数上课用

我心目中的好老师 模板 姓名姚志明性别男年龄48 学历大学本科职称一级教师教龄28 职务副校长所任学科数学 课题名称一个好老师的标准 学生作业1 脾气不能太暴躁 在学习上对学生严厉一点 但教书不要太死板 课堂要生动有趣 脾气不要太暴躁 动不动就发火 也希望老师能够平等地对待好学生和坏学生 不能因为成绩就对学生另眼相看 在学习和生活中应多体谅学生 2 像妈妈一样体贴关心 老师要想妈妈一样体贴关心学生 无论在学习上还是生活中 都要能随时看出学生的情绪 成绩等变化 关心同学们之间的互动 适时鼓励 辅导和帮助 最后 作业不要太多就更好了 3 讲课有条理 清楚易懂 对待学生 该批评时就要批评 不要一味溺爱 因为这样才会有利于学生的改进和成长 同时 老师不能偏心 不管在对男女生或者优劣生上都应该一视同仁地给予爱护 4 能调节活跃课堂气氛 老师的性格要随和 能够和学生成为朋友 在生活和学习上多关心学生 不管是差生还是成绩好的学生 老师都要平等的对待 5 布置作业讲究精简 心目中的好老师要能和学生亲近一点 很关心学生 这里的关心不仅仅只是关心学生的学习成绩 更重要的是要深入学生的生活中 留意学生相互之间的相处问题 而且 作业不是越多越好 应该讲究精简 效率 6 能多一些安慰鼓励 希望老师对学生要多点鼓励 在辅导或回答问题时态度要温和 耐心和细心 教到懂为止 不要总打击学生或带贬低的语气 平时的作业也不要布置太多 课堂气氛不要沉闷 好老师除了在课业上的言传身教外 在生活中也要对学生好 对学生要有像家人一样的亲切感 7 对待差生有耐心 好老师要和蔼可亲 讲课的时候要生动有趣 不要太严肃 而在生活中能够和学生成为朋友 对待差生要好好耐心地辅导 老师和家长的联系要适度 和家长的联系不要过于频繁 不要动不动一点小事就告诉家长 也不要很久才通一次电话 8 不会向家长打 小报告 作为一个好老师要有幽默感 在上课的时候不要太严肃 不要大声骂人 在下课的时候要和学生打成一片 成为我们的朋友 在生活和学习上要关心学生 对于没有按时交作业或没有交作业的学生要用亲切的语气催交 上课也要讲究技巧和方法 每节课都要有游戏 学生在生动活泼的游戏中更易于接受新知识 对待学生也不要偏心 要懂得尊重学生 不伤害他们自尊 最重要的是不要在家长面前讲学生坏话 9 要能真正理解学生 好老师在课堂上讲课方法要很有趣 要能吸引学生注意力 引起学生兴趣 同时老师不要太严格 我们班主任方老师人就挺好的 讲课很容易理解 也很关心我们 能真正理解学生的老师就是好老师 10 能引领时代潮流 一名好老师 还应该主动地去了解学生的学习情况 帮助学生更好地学习 对待前来提问的学生 应不厌其烦 孜孜不倦地解答 态度不应急促 严厉 一名好老师 对那些能大胆在课堂提出见解的 指出书本或老师错误的学生应加以鼓励 肯定其积极的态度 再有的放矢地对其见解作出建议或纠正 一名好老师 应该平易近人 时时为学生着想 能积极 耐心地为学生排除学习生活上的难题 在处理问题的时候应更多地实行民主 让班上所有学生一起投票解决 教学是老师的责任 而不应以赚钱为目的 除了日常教学外 有的老师还利用课余时间到校外收费带学生进行辅导 我认为老师应做好自己的本分 用心教导本班学生 在做好本职工作且力所能及的前提下 再利用课余时间为其他学生辅导 此外 好老师应该给予家长更多的信任 我的感言对学生尊重 不是放纵学生 而是对学生宽严有度 尊重教学流程不乱改课程 不仅要尊重学生的人格和尊严 更要关心学生的前途 对他们的前途负责 不仅让学生在课堂上学到知识 更要为他们树立正确的学习观 人生观 这对一个将要跨入社会的人是多么的重要 对同事的尊重 中国自古就有文人相轻 文人相轻 一词 最早出自于三国曹丕帝的名作 典论论文 其原意是指文人各有所长 以己之长责人所短 似乎仅限于舞文弄墨咬文嚼字 只相当于今天的文艺评论 原来绝不涉及后人 添加 的人格自尊等方面的内容 而表现在教学中 则多是不安教学大纲教学 只想表现突出后面课程的重要 舍本逐末 把后面的课程搬到前面上 虽然表现自己对这个专业的水平 但却干扰了正常的教学秩序 同时让后面的老师无内容可讲 让学生不能打好基础 破坏了学习的规律 然针对职业教学 虽然技能教授相当重要 但如果不能让学生掌握一定的理论基础 那么你这个老 谟柩 闹皇恰坝恪倍 眩 荒苷嬲 莆战饩鑫侍獾哪芰 宰鹬亓四闼 诘目纬蹋 簿妥鹬亓搜 湍愕耐 拢 沧鹬亓私萄 媛伞 对他人的无私 这包括对学生和同事 我国传统中就有 教会徒弟饿死师傅 更有 同行是冤家 一说 要成为一个好老师首先是给予 只有毫无保留 我们走