大班科学优秀教案《狐狸和狼》.doc

幼儿教育：_大班科学优秀教案狐狸和狼教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班科学优秀教案狐狸和狼幼儿园大班科学教案：狐狸和狼活动目的：1、通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征。并了解它们的共性。2、丰富词：群居、野兽。复习词：狡猾、蓬松活动准备：狐狸和狼的图片各一张。活动过程：一：介绍狐狸1、提问：（1）什么动物是很狡猾的？（出示狐狸图片）（2）狸什么地是很狡猾的？（狐狸会装死，会用尾巴把脚印扫掉，会放臭气熏人，会守在兔子洞口，会游水偷鸭子吃，狐狸知道猎人来捉它时还会把放出的臭气除掉。）（3）狐狸住在哪里？吃什么东西？（草原、树林，专吃兔、鸡、鼠）二、讲故事：狐狸的一家（见综合191页）三、用比较的方法介绍狼：1、出示狼的图片：这是什么动物？2、比较狼和狐狸的不同点（1）狐狸喜欢吃鸡、兔，狼喜欢吃什么？（2）牛、马的力气、身体都很大，狐狸吃不下，狼怎么吃得下？（狼的身体比狐狸大，狼是一群一群出来找食的）（3）狼和狐狸还有什么地方不一样？（大小、尾巴）小结：不同点：狐狸：狡猾、是一只或两只生活在一起，吃兔、鸡等小动物，尾巴蓬松。狼：冬天群居，吃鸡、兔、羊、牛、马等动物，尾巴像条绳子，向下垂。相同点：狐狸和狼都吃动物的肉、都有尖锐的牙齿和爪子，是晚上出来找东西吃，都生活在树林里，没有人养的，所以它们都是野兽。四、思考提问：狐狸和狼谁凶？谁比狼还凶？（老虎、狮子等）第 3 页 共 6 页大班科学优秀教案猜左手 猜右手活动名称：猜左手、猜右手活动目标：1、尝试正确区分左手、右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。2、体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：教学课件、手势图片、纸板箱1只、小花若干活动过程：一、说说左和右1、身上有哪些地方是分左和右的?谁能通用完整的话告诉老师?2、引导幼儿认识汉子：左、右。3、游戏一：我说你做。规则：我说什么，你做什么，要听清指令，做对动作。(指令如：举起你的左手、拍拍你的右腿等)4、教师观察每一位幼儿游戏的情况。二、看图猜左右手游戏二：猜左右手。1、规则：(1)当我点出一张手的图片时，你们要仔细看清楚，这个手势是用左手还是右手做的。(教案出自：屈老师教案网)如果你觉得动作是左手做的，请站到红色的”左”字这边站好;如果你觉得是右手做的，就站到蓝色的”右”这边。(2)当老师说开始，才能开始选择;倒数5下，到1时，必须站好，还在中间走来走去的小朋友就算输了。第四张：左手，手心朝上;第五张：右手，手心朝下。2、小结：原来游戏要看清楚图片是手心还是手背，而且还要跟它做的一模一样。3、教师逐一出示：提问：你是从哪里看出来是手心、手背的?小结：不仅观察大拇指与小指的位置;还要看清楚大拇指的方向。三、隔箱猜左右手游戏三：隔箱猜左右手玩法：一位幼儿身体躲在箱子后面，不让其他幼儿看到。躲起来的幼儿先从箱子上方的篮子里拿出一张卡片，如果卡片上面写的是”左”，就伸出左手做一个手势，让其他幼儿猜是左手还是右手。如果猜对了，请猜对