《安塞腰鼓》教学课件（万琼丽）

2020 4 15 1 安塞腰鼓 刘成章 安塞腰鼓 万琼丽 玉溪聂耳小学 2020 4 15 2 安塞腰鼓是黄土高原的 绝活儿 它融舞蹈 歌曲 武术于一体 是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式 具有2000年以上的历史 可由几人或上千人一同进行 它是陕北高原特有的地域文化现象 也是陕北人精神风貌的象征 在古代既是激励边关将士冲锋陷阵 浴血奋战的号角 也是将士凯旋归来的欢迎曲 如今它已成为中华民族坚毅不屈 积极进取的精神象征 简介 2020 4 15 3 身临其境 听读并感悟 注意 用心体会朗读的语速 语调和情感 2020 4 15 4 在感悟中品读 1 4自然段 语速较慢 语调沉稳有力 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点 5 27自然段 语速较快 语调高昂激越 表现腰鼓表演的欢快 火爆 热烈的特点 28 30自然段 舒缓 语调轻柔 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点 2020 4 15 5 自由朗读并思考 1 想一想文章表达了作者对安塞腰鼓怎样的情感 赞美之情 2 选择自己最喜欢的段落 有感情的朗读 2020 4 15 6 运用排比 比喻的修辞手法 一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十个被强震不断激起的石头 狂舞在你的面前 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 全班同学齐读 2020 4 15 7 用一句话描述安塞腰鼓吧 气壮山河 谈感受 黄河鼓 鼓点声势冲日月 高原舞 舞姿豪情动天地 2020 4 15 8 追寻文章的美点 我喜欢 一句 因为 我喜欢 这腰鼓 使冰冷的空气立即变的燥热了 使恬静的阳光立即变的飞溅了 使困倦的世界立即变的亢奋了 一句 因为 这一句运用了三对反义词 对比强烈 更能突出安塞腰鼓的特点 2020 4 15 9 例句 2 修辞美 容不得束缚 容不得羁绊 容不得闭塞 是挣脱了 冲破了 撞开了的那么一股劲 三个 容不得 反复出现 语气坚定 那么一股劲 要打破人们身上层层坚硬的外壳 让生命宣泄在天地间 2020 4 15 10 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 返回主页 改写下列比喻句 2020 4 15 11 急促的鼓点像骤雨一样 飞扬的流苏像旋风一样 蹦跳的脚步像乱蛙一样 闪射的瞳仁像火花一样 强健的风姿像斗虎一样 短句更急促有力 喻体提前 有强调的作用 强调像骤雨 旋风 乱蛙 火花 斗虎 给读者有更加强烈的视听效果 2020 4 15 12 一样 是 一样 是 仿写 2020 4 15 13 1 运用短句 有强烈的节奏感 像急促的鼓点使人震撼 2 运用多种修辞 排比 气势磅礴 比喻 准确 形象 反复 强调某种感情 对比 突出特征 3 正侧面描写 侧面描写 烘托 艺术特色 2020 4 15 14 是生命的律动 是宣泄自我 是精神上的奋发向上 是对美好生活的渴望 是坚忍不拔得意志 是不屈不挠的精神 合作与探究 2 作者赞美的仅仅是安塞腰鼓吗 2020 4 15 15 请以 我读 安塞腰鼓 为题写一篇短文 提示 内容上要由安塞腰鼓联想开来 课后作业 2020 4 15 16 借鉴本文写法 写一段场面描写 写作训练 例足球音乐跳舞游戏 2020 4 15 17 1 字音词义 xu nt ngti nk nghu j zhu r ng m ji p ngb 旋风 瞳仁 恬静 亢奋 晦暗 羁绊烧灼 冗杂 蓦然戛然而止 磅礴 2020 4 15 18 大彻大悟 惊心动魄 叹为观止 戛然而止 彻底领悟 形容感染力极强 动人心弦 赞美看到的事物好到了极点 声音突然中止 2020 4 15 19 刘成章 1937年生 陕西省延安市人 1961年毕业于陕西师范大学中文系 现任陕西省作家协会副主席 中国散文学会常务理事 已出版六种散文集 其中 羊想云彩 获首届鲁迅文学奖 安塞腰鼓 是 羊想云彩 中的一篇 他写陕北 追求 土 即民族化和地方色彩 有诗意的土 有灵性的土 向 信天游 靠拢 这就攫住了陕北的 魂 也显出了他散文的 精气神儿 2020 4 15 20 的腰鼓 宏伟的场面