八年级物理下册8.3摩擦力同步检测无答案新版苏科版.doc

摩擦力1、下列属于减少摩擦的是 （ ）A.浴室脚垫做得凸凹不平 B.下坡时，捏紧刹车闸C.汽车轮子上加防滑链 D. 旱冰鞋装有滚轮2、锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是( )A用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一个硬木头，比较用力情况C用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个硬木头，比较用力情况D用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一个软木头，比较用力情况3、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )A.F1=F2F3 B.F1F2F3C.F2F1F3 D.F1F2=F34、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）A自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B用橡胶制作自行车的闸皮C自行车轴承中装有滚珠 D骑自行车的人刹车时用力捏闸5、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ） A木块A受到的是静摩擦力 B木块A相对于地面是运动的C拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D木块A所受摩擦力的方向向左6、下列各种生物的特征具有减小摩擦作用的是（）A 泥鳅体面的黏液 B 蛇体表面的粗糙鳞片C 壁虎脚上的刷状肉垫 D 人手指上的指纹7、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（） A 图甲的方法比较省力 B 图乙的方法比较省力 C 图甲和图乙两种方法所用的力大小相等 D 无法判断8、如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的。9、某同学用2 N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_N；若仅把水平推力由2 N增大为3 N后，则小车受到的摩擦力大小将_（选填“变大”“变小”或“不变”）。10、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s时，物体处于 状态. t5s时，物体受到的摩擦力为 N.11、一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的滑动摩擦力为 N；弹簧测力计a、b示数不相等的原因为 或 12、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_ _运动。（2）对比图中_两个探究过程，可以验证猜想C。（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2 N，此时摩擦力为_N，若拉力增大到3 N时，摩擦力为_ _N。（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是( )A类比法 B科学推理法 C控制变量法13、在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做_运动，这样做的目的是_（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为_N；若实际拉动的过程中没有做到匀速运动，则鞋子受到的摩擦力是_（选填“变化”或“不变”）的（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示）这样改进的好处是_，且弹簧测力计处在_状态，方便读数（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但她的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为_14、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_。（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为_。15、小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是_；此时弹簧测力计的示数为_N。（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的_，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。（3）分析表格可得结论：_。（5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02 m/s变为0.04 m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将_。（选填“