蒙妮坦学院2018-2019年度工作报告.doc

蒙妮坦学院2018-2019年度工作报告上海第二工业大学蒙妮坦学院自XX年成立以来，其人物形象设计专业取得了长足的进步，在教书育人、科研实训、行业比赛等方面都取得了优秀的成绩。现将蒙妮坦学院人物形象设计专业XX-XX年工作情况报告如下：一、把握学院组建与整合契机，继续开拓发展平台根据学校统一部署和本科评估整改意见，XX年7月成立了上海第二工业大学人文与国际交流学院，由原人文学院和国际交流学院合并组建，旨在优化学校人文社科类专业布局结构，提升学校总体办学水平，通过国际合作办学与产学合作途径，引进和整合国内外先进教育理念、教育资源与办学经验，创新合作办学模式，培养具有国际意识、人文素质的知识型高技能创新人才。学院现有公共关系学、会展经济与管理、酒店管理三个本科专业，和人物形象设计、文秘、社区管理、国际商务、应用英语、会展策划与管理、酒店管理、机电一体化技术和计算机应用与技术等9个高职专业。蒙妮坦学院作为新建人文与国际交流学院的一部分，正借助学院合并契机，在新学院的平台上，进一步整合资源、优化结构、提升实力、做大做强，实现专业发展的新起点、新发展、新跨越。二、加强教育教学管理，推动学科与专业建设XX年度，蒙妮坦学院严格按照学校要求组织教学与管理工作。全年开设各类课程36门，其中公共基础课12门，职业课程24门。此外，开设实践环节课程11门，达到1560学时。课内学时与实践学时的比例达到32：68，为学生在兼顾理论的基础上，不断加强技能提升创造了条件，提供了保障。在教学过程中，学院聘请2名行业专家参与4门课程的教学，为学生教授最新的知识技能，以及相关行业、职业、岗位信息。学院6名教师共开设10门选修课，为全校超过XX名学生教授人物形象设计方面的相关知识。在学科建设方面，学院教师不断钻研教学内容、教学方式、教学方法，完善学科教学过程，提升教学效果。杨慧老师的个人形象设计基础课程、江洁老师的个人形象诊断与设计课程，成功申报了校重点课程建设项目。由徐蕾、杨慧等老师申报的准市场规则运行的校内形象设计中心人物形象设计中心实践教学模式教学成果，获得校级优秀教学成果二等奖。三、建设学院师资队伍，优化教学团队结构自XX年人物形象设计专业获得上海市优秀教学团队荣誉以来，学院在师资队伍建设方面取得了骄人的成绩。1、教师学历层次不断提升。1名教师考取上海戏剧学院、攻读博士学位;3名教师考取、攻读硕士学位，学院教学团队结构更加优化。表一：现有教职工情况姓 名性别学历专业职称徐 蕾女博士美学讲师张晓妍女博士在读戏剧戏曲学讲师江 洁女硕士服装设计讲师宋晓蕾女硕士运动医学、企业管理讲师杨 慧女硕士在读视觉传达、新媒体设计讲师叶 静女硕士在读管理科学与工程实验师沈文科女硕士在读服装与化妆助验师邢菲君女本科戏剧影视美术设计(化妆与服装)助验师陆佳丽女本科人物形象设计、行政管理助验师2、徐蕾老师作为上海市教委资助的访问学者，XX年赴于美国明尼苏达州立大学设计学院服装设计系访学一年并学成归来。3、江洁、宋晓蕾老师XX年成功申请上海市教委资助的国内