2019年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版.doc_第1页
2019年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版.doc_第2页
2019年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版.doc_第3页
2019年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版课型：新授课 课题：认识图形 备课人; 审稿人：数学组教学内容：认识图形教材第26、27页的内容。教学目标：1、 让学生通过观察和比较，使学生认识四边形、五边形、六边形，掌握判断这些图形的方法。2、 在动手操作中，使学生体会图形的变化，发展空间观念。3、 使学生感受数学知识同时间紧密相连，生活中处处有数学。重点难点：通过观察、比较、归纳等活动，初步认识四边形、六边形等平面图形。学具准备：若干小棒和纸张。教学过程：一、预习检测 （5分钟） 1、认识生活中我们遇到的不同图形 2、结合实际，实践操作。二、合作探究 （10分钟）1、认识四边形： 引导同学们说出生活中常见的图形，找找哪些是四边形2、认识边： 像这样直直的一条就叫做“边”3、数边： 拿出一张长方形的纸，让同学们数一数它的边，数数有几条？三、交流展示（8分钟） 1、让同学们找一找，在实际生活中还有哪些是四边形的？ 2、其它同学判断，他找的对吗？为什么？四、课堂小结（2分钟） 你学过的图形有哪几种？五、检测反馈（10分钟）找出一些不同的多边形，让有同学们区分一下它们各自是什么图形。 六、拓展延伸（5分钟）你在生活中见到哪些物体是三角形、四边形、五边形、六边形？教学反思： 附送：2019年二年级数学上册 认识物体教案（1） 西师大版教学内容：58页例1例2，59页60页课堂活动1、2、3，练习七1、3教学目的：1. 通过实物和模型辨认和感知长方体，正方体，圆柱体和球。2. 对简单的几何形体进行分类。3. 养成良好的学习生活习惯。教学重、难点：辨认长方体，正方体，圆柱体和球。教学过程：一、创设情景请小朋友把课前准备的各种盒子拿出来，前面我们学习了分类，可以按颜色分，可以按形状分，。今天，我们再来分一分，好吗？你可以自己分，也可以同桌，还可以小组分。二、探索1. 教学例1，认识长方体和正方体（1）出示教具问：能将这些物体分成两堆吗？学生上台分。（2）讨论：他们是按什么形状分的？（3）你知道他们是什么形状？板书：长方体，正方体（4）老师画长方体和正方体的图形（5）联系实际，巩固认识你们带的里面有没有长方体，正方体？生活中还有哪些是长方体？正方体？（6）课堂活动1学生先说每个图形的名称，再连线（7）学生观察长方体，正方体，看一看，摸一摸，问：你如何辨认他们？（8）回忆长方体，正方体的形状2. 教学例2（1）出示例2教具，学生分成两堆（2）讨论：他们按什么分类的？（3）他们是什么形状？板书：圆柱体，球（4）老师画圆柱体和球联系实际，巩固认识你们有圆柱体吗？有球吗？生活中还有哪些是圆柱体，球？（5）再观察圆柱体
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论