人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第22课《人物描写一组》同步练习.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第7单元第22课人物描写一组同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共38分)1. （6分）选择括号里正确的字。穿_（带 戴） （摔 蟀）_跤（绽 淀）_放 （荒 慌）_野背_（诵 涌） （推 堆）_测（诱 秀）_人 （族 旅）_游富_（绕 饶） 恼_（努 怒）规_（则 侧） （刮 乱）_风2. （8分）给形近字组词访_闲_绿_偷_施_仿_闭_碌_愉_拖_3. （6分）给下列多音字组词。 叉：ch_ch_兴：xng_xng_倒：do_do_似：sh_s_4. （4分）照样子，写词语。 转悲为喜（含反义词）：_、_、_手疾眼快（含近义词）：_、_、_三抓两挠（含数字）：_、_、_5. （9分）读诗文从军行，把诗句补充完整，并写出诗句的意思。黄沙百战_，不破楼兰_。意思是：_。6. （5分）按要求改句子。只有我能知道你的意思！(改写成反问句)二、 现代文阅读 (共2题；共28分)7. （14分）阅读下文，回答问题参观中华世纪坛风和日丽的一天，爸爸带我去参观位于北京西面的中华世纪坛。我们从南门进去，来到圆形的圣火广场。广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河、长江永远流淌。广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我，它象征着我们中华民族永不停息的文明创造。圣火广场的北边是一条长270米的青铜甬道，甬道由3米宽的青铜板铺成，上面刻着从人类出现到公元2000年间发生的重大事件。我们沿着甬道边走边看，不知不觉到了世纪坛下。踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。坛体由上下两部分构成，上部分的斜面上，耸立着276米高的时空探针，坛体外周墙上刻着56个中华民族的图案浮雕。我惊奇地发现，这部分坛体正在转动，听爸爸说转动一周，至少要用26小时。下部分的坛体是不动的，静止的回廊与转动的坛体寓意着中国的哲学思想：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。中华世纪坛乾体与坤体结合的设计，既彰显了中华民族自强不息的伟大精神，又体现了中华民族厚德载物的博大胸怀。它的外周是长140米的环形回廊，设有中国历史上最具代表性的40位文化名人的青铜塑像。沿着回廊，进入世纪坛内。这里共分三层，由一层的现代艺术馆、二层的世纪大厅、东西方艺术馆和地下二层的多媒体数字艺术馆构成。世纪大厅环形的浮雕壁画，浓缩了中华民族五千年文明的发展历程。看着壁画，听着爸爸的介绍，我的心里激动又自豪。中华世纪坛啊，你不但是首都又一处壮丽的景观，而且是对祖国悠久文明的永恒纪念。（1）这篇课文主要围绕文中的哪一句话来介绍中华世纪坛的？请你找出来，我还知道这句话在文中起_作用。 （2）通过反复读文，我知道作者是按什么顺序先后参观了中华世纪坛的哪些地方？从文中的哪些语句看出来的，请找出来。 （3）圆形坛体有什么特点，从哪看出来的，请找出来，用简练的语言概括出来。我还知道作者主要运用了什么说明方法？ （4）为什么说中华世纪坛是对祖国悠久文明的永恒纪念？ 8. （14分）阅读文章，回答问题。 所罗门断案所罗门断案之神，破案之智慧，裁判之公正，在西方历史上留下了许多佳话，下面是流传最广的一个。据说，有一天，所罗门端坐在大神殿上，有两个妇女抱着一个婴儿上殿来，哭哭闹闹地向他陈述。其中妇女甲指着妇女乙说：“陛下，我和这妇人同住一个房间。我生了一个孩子，三天后这妇人也生了一个孩子，房间里再没别的人。夜里这妇人睡觉的时候，把自己的孩子压死了。她半夜醒来，趁我睡着，把我的孩子抱去，把她已经死去的孩子放在我的怀里。天亮要喂奶的时候，我才发现怀里的孩子是死的，仔细察看，并不是我的孩子。”妇女甲话音刚落，妇女乙就激动地向所罗门抗辩道：“不！她说的是假话！死去的才是她的儿子！”而妇女甲则更激动，大声说：“活着的是我的儿子！我的儿子！”所罗门说：“好，现在把这孩子劈成两半，一半给这个妇人，一半给那位妇人。”妇女乙同意，妇女甲坚决反对：“陛下把这孩子给她算了，千万不可杀他！”所罗门知道心痛孩子的女人一定是孩子的亲生母亲，就把孩子判给了妇女甲。这个英明的判决在世界各地流传了将近三千年，所罗门成为了西方世界妇孺皆知的智慧之神。（1）下列词语和“妇孺皆知”意思不同的是（ ）。 A . 尽人皆知B . 众所周知C . 未卜先知D . 家喻户晓（2）画线句子中的“她”指的是_，“他”指的是_。从中可以体会到_。 （3）所罗门真的想把婴儿切成两半吗？他为什么要这样做？ （4）如果你是所罗门，你会怎么做？ 第 7 页