《行道树》教学设计2

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/18行道树教学设计2行道树教学设计2一、导语当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。却有一排排站在路边的行道树,在寂静里,在黑暗里,在不被了解的孤独里,默默地苦熬着。那么,你们知道它们正在想什么吗台湾女作家张晓风就曾经站在行道树的立场上写过一篇文章,那她是如何说的呢今天,就让我们一起去感悟,一起走进行道树的世界。板题二、解题大家知道什么是行道树吗我们来看树下注释2,一起读一下行道树,指种在道路两旁的树木。在我们学校里,外面的大街上就有很多行道树,你们平时留意了吗其实,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。张晓风却注意到了经常被我们所忽略的美。接下来,让我们来认识一下作者张晓风。三、作者哪位同学来为大家介绍一下张晓风生介绍这位同学介绍的比较详细。在我们认识一位作者时,可以按照“五字记忆法”来记住和他相关的内容,即“名、时、地、评、作姓名,出生时间,是什么地方的人,社会对他的评价,主要作品”下面,我们就按照这个顺序来认识一下张晓风,我们一起来说一下张晓风,1941年出生,台湾人,女作家,中国当代十大散文家之一,主要作品有散文集愁乡石等精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/18板书作者四、读、悟一下面,听老师把课文朗读一遍,大家注意老师在朗读过程中情感的变化,并注意课文中个别字的读音二好了,老师读完了,同学们都听清了吧下面给大家五分钟时间自由朗读课文,在读的同时要要准字音,注意我写在黑板上的字。板书贪婪、堕落、点缀、冉冉、给予、牙龈同学们都读完了吧那么哪位同学能到黑板上给这些字注音呢好,这位同学很勇敢,大家也一起拿起笔来,在书上标好拼音。好了,我们一起来看看他标的对不对我们一起念一遍生齐读三我们知道了这些词的读音,那么哪位同学愿意展示一下自己的才华,为大家朗读一下课文在同学朗读的过程中,我们思考这样的问题这篇文章写了什么内容文章仅仅是为写树而写树吗好,请这位同学来给大家朗读课文。找学生朗读,读完稍做点评同学们还记得刚才的问题吗哪位同学来说一说生回答,稍做指导,总结文章借行道树来赞美无私奉献的人,这种写法叫借物喻人。也可以说,这篇文章是用行道树来象征什么样的人啊无私奉献的人。板书一个倒写的人,象征一棵树的主干四明确了这个感情基调之后,我们一起朗读课文。刚才在老师和那位同学朗读的过程中,不知大家是否注意到文中有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/18一句话很矛盾,是哪句呢此处设想有二一、有同学回答出是“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐树”,那么就让学生在朗读的过程中思考行道树因何而忧愁,又因何而快乐。设想二如果没有同学能找出,那么就在朗读的过程中找一找,读完课文后再提问是哪句话,这个时候应该有学生能找到,然后再问行道树因何而忧愁,又因何而快乐。学生可能一时找不到,那么就给两分钟时间让他们同桌之间相互交流。明确答案上文说,“或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新”,污浊严重损害着市民的健康,遗憾的是,人们竟然习惯了,麻木不仁了,不想办法治理污染。行道树尽管尽力制造清新,但是毕竟有限,改变不了大局,他们为城市空气污染而忧愁,为市民健康而忧愁。快乐的是,自己能为城市制造新鲜空气,制造清新,夏日能献出浓阴,黎明时能迎接太阳,迎来光明。那种能好点呢五、探究我们已经解决了一个很关键的问题,那么,在刚才朗读或讨论的过程中,你是否有特别欣赏或不太理解的句子呢此处也会有两种情况一、有学生说他喜欢的句子并引导他说出喜欢的原因,不理解的句子就引导其他同学讨论。二、如果没有学生说,那么就给他们两分钟时间讨论,我在下面给精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/18与点拨,然后再让学生回答。他们也许会欣赏或者问这样的几个句子1、第二段,为什么说是一种堕落明确堕落一词在字典里的解释是沦落,流落。在文中的含义是流落到恶劣的环境里。行道树离开了家,离开原始森林,立在城市的飞尘里,生活条件和自身形象大大跌落了,堕落是从这个意义上说的。2、为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点缀”明确这一句前面说“充满车辆与烟囱的城市”,车辆、烟囱不断制造烟尘,污染城市。城市居民早已麻木不仁,早已习惯于污浊了,他们并不珍惜清新。树木的感觉是非常鲜明的,在他们看来,城市充满烟尘,实在令人悲凉,一行绿树只是点缀,改变不了悲凉的局面,所以说“只是一种悲凉的点缀”。3、为什么说“神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”明确这句话是文章的主旨句。此题可以分为以下的小问题分步解决为什么行道树认为自己的事业是神圣的什么样的事业是神圣的明确行道树认识到社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气,行人需要绿阴,城市需要迎接太精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/18阳,行道树甘愿立在城市的飞尘里,从事神圣的事业。从事“神圣事业”的行道树承受了哪些痛苦明确跟原始森林的同伴相比,它们抛弃了优越自在的生活条件,总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比,它们寂寞、孤独、苦熬。它们还时时为城市的污浊而忧愁。怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”明确一切神圣的事业总是需要付出很大的代价,承受牺牲,但是只有这样的代价才能为人类做出较大的贡献。如行道树承受痛苦,为城市和行人带来“清新”“浓阴”这种牺牲体现的是奉献精神,这种为人民的幸福而牺牲个人的幸福是更深沉的幸福。六、拓展从以上的分析,我们可以知道作者张晓风写这篇文章的目的就是赞扬奉献精神的,行道树也象征了那些无私奉献的人。同学们,我们身边正是因为有许许多多像行道树一样的无私奉献者,才让我们的生活无比地美好。你们都知道哪些无私奉献者呢学生举例教师、医生、环卫工人七、总结一切神圣的事业都是这样,需要你为此承受牺牲,但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人,他们是神圣的,他们也是快乐的,同时他们又是幸福的,这种幸福是更深沉的幸福。那么就让我们一起去追求这种快乐,这种幸福。在这里,老师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/18有一句话想与大家共勉我奉献,所以我快乐我快乐,所以我幸福。衷心地祝愿大家快乐幸福八、作业生活中还有很多很多像行道树一样默默奉献的植物,请同学们仿照行道树就你喜欢的一种具有奉献精神的植物写一篇小作文,字数400500字。好,这节课我们就上到这里,下课九、板书师现在老师请一位同学朗读全文,其他同学勾划出最富有哲理性的点睛之句。一学生读完后就有许多同学举手回答。师找对了,这是一个人生哲理,这篇短文就是表达这个哲理的。我们齐读这一句好吗学生齐读神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。师文中说“行道树的事业是神圣的”,什么是“神圣的事业”板书神圣生1为人民服务的事业。生2高尚的事业。师说得很好。神圣就是极其崇高而又庄严的,是社会需要,人们需要的事业。那么,行道树所从事的神圣事业是什么请用文中相关语句来说明。生3第二段“我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/18们呢我们惟一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。”同伴在吸露,在玩,而我们在净化环境生4第三段“这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。”生5第四段“无论如何,我们这座城市总得有一些人迎接太阳如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。”生6第五段“或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。”老师针对同学回答,依次板书净化环境、勤生绿叶、献出浓阴、迎接光明、制造清新师同学们讲得真好,但是老师不理解的是书中说“神圣的事业总是痛苦的”,行道树为神圣的事业忍受了哪些痛苦文中又是怎样描写的请大家放声朗读课文,圈划出文中描写痛苦的句子。板书痛苦学生放声朗读课文,并圈划相应句子。生7第二段“我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢我们惟一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。”从这里可以看出行道树的痛苦。生8第三段说“我们的命运被安排了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。”这里也可以看出行道树的痛苦。师为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/18生9因为这个城市充满车辆与烟囱,不断地制造烟尘,污染城市,使人感到悲凉,而行道树却在点缀城市,美化环境,所以说是“一种悲凉的点缀”。师理解得很到位,行道树还有哪些痛苦生10第四段“当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯酒绿。而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着,牙龈咬得酸痛。”行道树的痛苦有孤独和不被理解。生11第五段“或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。”行道树制造的清新不被珍惜,很痛苦。师针对刚才同学们的回答,大家能否“承受”这样的短语来概括行道树的痛苦。学生纷纷作答,教师明确痛苦在于承受烟尘,承受命运被安排,承受孤独,承受不被理解,承受不被珍惜板书上述内容师请大家自由朗读这些描写行道树痛苦的语句。学生自由朗读师神圣的事业总是伴随着痛苦,行道树的事业同样也伴随着痛苦,可是面对痛苦,行道树却说“也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”那么它所说的“深沉”是什么意思生12深刻。生13深厚。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/18师是指使自己的生命深沉而厚重,生命充实,不虚度,不浪费时间,不碌碌无为。那么行道树怎样使自己的生命深沉起来文中运用什么手法来表现这种深沉请四人合作小组先仔细读一下课文,然后再讨论。小组讨论,教师巡回,马上就有很多学生回答运用对比手法来表现深沉。师对,运用对比手法来表现它的深沉。具体用了哪些对比来表明行道树使自己的生命深沉起来生14行道树与原始森林同伴的对比,同伴在吸露,在玩云,它们却在承受烟尘、净化环境。生15行道树与沉浸于夜生活欢乐之中的市民比,它们甘受寂寞,承受孤独。生16别人都不迎接太阳,行道树就负责把光明迎来。生17行道树与早已习惯于污浊的人们比,它们承受不被珍惜,固执地制造清新。生18人们制造悲凉,而行道树在点缀美化环境。生19第二段中“我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。”这里也有对比,把原来的家在原始森林与现在堕落在马路边对比。师我们来理解这句中“堕落”一词的含义,字典里“堕落”有两个义项一是思想、行为往坏里变二是沦落、流落。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/18这里属于哪一个义项生齐答第二个。师行道树离开家,离开原始森林,立在城市的飞尘里,生活条件和自我形象大大跌落了,所以它们感到痛苦,可是我们仔细探究一下它们真的感到堕落了吗生齐答不是。师何以见得生20这种命运事实上是它们自己选择的。师说得对。它们原也可以与森林同伴一样吸露、玩,但它们心甘情愿放弃这一切,去点缀城市,净化城市,“堕落”其实正是“深沉”的表现。生21第六段“立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。”行道树的忧愁与快乐的对比。师行道树忧愁什么快乐什么生22行道树为市民健康而忧愁,快乐的是给人们制造了清新。生23忧愁的是它承受了很多痛苦,快乐的是它为人类净化环境、勤生绿叶、献出浓阴、迎接光明、制造清新。师因为痛苦所以忧愁,因为奉献所以快乐,忧愁的是它在奋斗过程中的痛苦,快乐的是它奋斗后的结果。我想这份痛苦与深沉其实就是一种精神的体现,什么精神生24奉献精神。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/18生25自我牺牲的精神。师虽然它们很痛苦,但并不消沉,仍然为人类服务,做人们需要的事业,这就是奉献精神,所以也可以说行道树是奉献者的象征,课文就是通过对行道树的内心告白,表现了行道树作为奉献者的伟大胸襟。为了表达对奉献者的敬意,我们再来齐声朗读课文。学生齐声朗读全文三、拓展延伸师今天,我们得感谢台湾女作家张晓风给我们带来了这么一篇隽永的散文,使我们对行道树有更深层次的感悟感受到行道树的事业是神圣的事业,它站在城市的飞尘里,为人类净化环境春天时勤生绿叶夏天时献出浓阴黎明时迎接光明不被珍惜时制造清新,为神圣事业而承受痛苦,甘愿自我牺牲。同原始森林的同伴比,它们抛弃了优越自在的生活条件,总是一身烟尘同城市欢度夜生活的人们比,它们甘受寂寞、孤独,它们还时时为城市的污浊而忧愁,它们为神圣事业而承受痛苦,把深沉给予我们。它们又为自己的奉献而快乐。此时此刻面对行道树,我们真想说一句心里话。生26行道树,你是我们学习的榜样,你真了不起。生27行道树,你很伟大,我们要发扬你的奉献精神。生28学了课文后,我真正认识了行道树,愿生活中多一些像行道树一样的人。师可能有的同学羞于启齿,那么老师这里提前布置作业课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/18后同学间相互交流你的心里话,好吗师结束语一切神圣的事业都是这样,需要你为此承受牺牲,但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人,他们是神圣的,他们也是快乐的,同时他们又是幸福的,这种幸福是更深沉的幸福。那么就让我们一起去追求这种快乐,这种幸福。在这里,老师有一句话想与大家共勉我奉献,所以我快乐我快乐,所以我幸福。衷心地祝愿大家快乐幸福下课师板书奉献精神以此看来,作者张晓风写这篇文章的目的就是赞扬奉献精神的,行道树也象征了那些无私奉献的人板书行道树无私奉献者同学们啊,我们身边正是因为有许许多多像行道树一样的无私奉献者,才让我们的生活无比地美好。你们都知道哪些无私奉献者呢生1比如被称为“杂交水稻之父”的袁隆平,他为了十多亿中国人的温饱问题几十年如一日的工作,从来没去想应该得到什么回报。师这位同学回答得很好,他不仅谈到无私奉献者的名字,还举出了他们的事迹。生2居里夫人,她把自己的研究成果无偿地献给国家而没有申请专利。生3焦裕禄,对党的工作忠心耿耿,为人民鞠躬尽瘁,为无产阶级革命事业奋斗了一生,不愧为党的好干部,县委书记的好榜样,人民群众的贴心人。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/18师是啊,无私奉献者的名字说也说不完,无私奉献者的故事讲也讲不宛。我们身边不仅有像同学们所说的一个个的无私奉献者,我们身边还有一群群的无私奉献者。同学们能说说哪些群体是这类人吗生1比如说老师,他们手捧书本站在三尺讲台上,几十年如一日,黑发变成白发,社会给他们的回报又是什么呢可是他们从来没有过怨言。生2比如清洁工人,他们在太阳还没有升起的时候就开始在烟尘迷乱中工作,只是为了让别人一路上走得更好。生3建筑工人,他们手提肩扛,汗流浃背,只是为了让他人有一个休息的港湾。师同学都非常棒,能够举一反三。正如爱因斯坦所说的“一个人的价值不在于他向社会索取了什么,而在于他向社会贡献了什么。”我们作为21世纪的中学生,就应该努力实现自己的价值,为祖国和人民做出最大的贡献。现在就请同学们一起来读一遍课文,再次感觉一下行道树无私奉献的精神。生应该是“站在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。”师忧愁和快乐明显是一对反义词,他们矛盾吗先不用急于回答这个问题,现在大家默读这篇课文,你找一找行道树因何而忧愁,因何而快乐学生默读课文,边写边勾画精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/18生行道树的忧愁是“一身抖不落的烟尘”,就像刚才看到的第三幅图片一样。师那么你认为它的忧愁就是满身的烟尘让它变得不再翠绿了,影响了它的形象了,不美了。生差不多吧生老师,我认为他说得不太对,我觉得行道树真正的忧愁是城市环境被污染了,而不仅仅是自身的形象。师有根据吗生第三段中说“在这充满车辆和烟囱的城市里,我们只是悲凉的点缀”到处是车辆和烟囱的城市肯定是污染很严重的。师这只能说环境污染很严重,你怎么知道行道树为环境污染所忧愁学生回答不出来师有谁愿意帮助帮助他生城市的污染很严重了,但一行绿树只是点缀,并不能改变这悲凉的局面。所以行道树感叹说我们只是悲凉的点缀。师说得非常好。那行道树还有其他的忧愁吗生不被了解,很孤独。师它有什么事情不被了解,他为什么孤独呢学生回答不出来,我们一起来读读文章后面两个自然段,也许答案就在其中。生老师我明白了,行道树制造清新的空气,但人们并不珍惜,人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/18们对环境污染已经麻木不仁了。既不想办法,也不知道珍惜,行道树辛辛苦苦的努力不被人了解,找不到知音,所以孤独。师你说的和老师想的几乎一样,这真是英雄所见略同啊。下面我来总结一下啊行道树之所以忧愁一方面是城市污染了,它无力改变另一方面是人们对环境污染麻木不仁,不去珍惜被制造的清新。那它因何而快乐呢生为自己的城市制造清新的空气生春天勤生绿叶,夏日献出浓阴生迎接太阳,迎接光明。师大家说得非常好,那么我们再回到一开始的那个问题,文章最后一句话矛盾吗生不矛盾,因为角度不同,忧愁有忧愁的原因,快乐有快乐的理由。师好,我们很轻松地解决了一个很关键的问题。下面大家出声音再一次自由诵读课文,把你不明白的或者特别欣赏的语句找出来,然后前后左右的同学可以在不影响别人的情况下讨论讨论,注意先读,再想,最后讨论。欣赏的内容在小组中互相点评,弄不明白的问题,一会大家一同研究学生自读课文,勾画语句,相互讨论师有什么解决不了的问题,现在提出来,大家一同来研究研究。生第二段中为什么说“这无疑是一种堕落”堕落就是不精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/18学好了,行道树从森林到城市怎么就不学好了呢大家笑师谁来发表一下自己对这个问题的看法没有人来回答,拿出字典,查查“堕落”是什么意思。查到的来给大家解释一下。生堕落有两个义项,一个是沦落,流落的意思一个是思想行为往坏里变,如思想堕落。师你认为这里应该解释为哪个义项生应该是沦落,流落的意思。是说行道树从原始森林流落到环境恶劣的城市。师说得非常正确,我先代表那个同学谢谢你,还有什么问题生第三段中说“我们的命运被安排定了”,后面又说这种命运事实上是我们自己选择的。这不是矛盾了吗师这个问题我在备