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文档简介

课文导入 走近黄河 黄水黄土奇观 九曲黄河 光未然 题目介绍 黄河颂 在体裁上是一首颂诗 着眼于对母亲河 黄河的颂歌 在结构上与组诗第一章 黄河船夫曲 是紧密传承的 诗人作为时代的歌手出现 他站在高山之巅 代表祖国英勇的儿女 向着黄河唱出了颂歌 他歌颂黄河气势宏伟 源远流长 并且要学习它们的榜样 像它一样伟大 坚强 时代背景 1938年 抗日战争全面爆发后 日本帝国主义侵略了我国的华北地区 全国掀起了抗日救亡运动的高潮 许多进步作家 艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来 他们通过自己创造的形象反映现实斗争 激发全国人民的抗日热情 光未然1939年到延安 创作了歌颂中华民族精神的组诗 黄河大合唱 经冼星海谱曲后风行全国 大型合唱音乐作品作词 光未然作曲 冼星海它以丰富的艺术形象 壮阔的历史场景和磅礴的气势 表现出黄河儿女的英雄气概 反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面 知识链接 八个乐章 黄河船夫曲 黄河颂 黄河之水天上来 黄河对口曲 黄水谣 黄河怨 保卫黄河 怒吼吧 黄河 黄河大合唱 光未然 原名张光年 1939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗 黄河大合唱 诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起 组成一幅广阔的历史画卷 刻画了黄河母亲的伟大形象 反映中华儿女抗战的真实场面 词作者 文学常识 冼星海 1905 1945 中国近现代著名的音乐家 创作了不朽名作 黄河大合唱 和 生产大合唱 等作品 由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献 赢得了 人民音乐家 的光荣称号 曲作者 文学常识 磅礴 澎湃 气魄 高山之巅 狂澜 哺育 浊流 屏障 p ngb p ngp i p di n l nb zhu zh ng 生字生词 朗读指导 1 朗诵词与歌词要注意停顿 2 望 总领下文 停顿要稍长 后面分句注意重读 如 掀 奔 劈 等 3 啊 读时应深沉 声音稍微延长 黄河 读的高昂 表明在歌颂 4 象你一样的伟大坚强 充满战斗的决心 要读的铿锵有力 5 全诗应读出热血沸腾 壮怀激越的情感 自由朗读 课文朗读 1 本课的题目是 黄河颂 其中哪个字是关键 也是题眼 2 开头点题后 作者并没有直接去颂而是在描写黄河 如果在文中找一个字来统领 应该是哪个字 它领起了哪些内容 3 开头的朗诵词的作用是什么 整体感知 颂 望 问题探究 望黄河 歌词中 望 字统领哪些内容 请分析这一部分写景的视角转换 2 望黄河 这一部分向我们展示了黄河的宏伟壮阔 它在诗中的作用是什么 远镜头 近镜头 俯瞰 纵向 横向 问题探究 颂黄河 1 颂黄河 可以分为几个部分 请概括各部分主要内容 2 歌词中反复出现 啊 黄河 运用的是什么修辞方法 有什么作用 1 使得歌词主体部分层次分明 结构清晰 即 颂黄河 部分可清楚地划分为 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河还将激励着中华民族 三个层次 由实到虚 逐步深入 2 有利于直抒胸臆 直截了当地表达对黄河的
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