一下校本(文明礼仪)教育教案.doc

.课时1课题师生之间的礼仪第1课时课型新授课教学目标1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。学习水平识记理解应用分析综合教学重点让学生从小养成讲文明，懂礼貌、尊重老师的好习惯。教学难点帮助学生从小会使用“文明礼貌”用语教具准备班班通教学方法讲述与练习教学过程一、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生祖国的花朵未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。板书题题： 上学、放学文明礼仪要求二、走进课堂，传授内容：1、教师提问：请同学们说说，我们知道哪些文明礼貌用语？2、学生交流：遇见老师要主动打招呼，问好。无意损坏了别人的东西说声：“对不起”、“请原谅”。3、教师小结，对学生发言给予肯定。4、教师向学生进行上课、上学、放学遇到老师文明礼仪的教育。上学时穿戴整洁，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。儿歌：做完作业理书包，作业学具全带好；代号领巾和徽标，我是文明好学生，按时上学不迟到。上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。儿歌：靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。进校前，自觉在校门前排队，遵守秩序，保持安静；听到进校铃，依序进校，见到老师要行礼、问候（早上问早；下午问好）同学见面要互相问候。儿歌：上学来到校门口，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行；见到老师先行礼，问早问好记分明；同学见面互问候，都做文明好学生。放学及时、有序、安静地走出校园，见到老师道别，说“再见”。儿歌：放学铃声铃铃响，我们及时离课堂；安静有序出校门，不吵不跑不推搡；见到老师道再见，尊师落实行动上。放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道亲友、同学家玩，事先应征得家长同意。儿歌：放学途中莫逗留，家长同意再访友。路过网吧与河塘，有害身心快点走。三、实践演练，巩固提高。（教师选取一两项内容进行即兴演练。）四、课堂小结，提出要求：文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯，也是应有的品质。让我们在日常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。 教学后记课时1课题集会礼仪第1课时课型新授课教学目标1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小懂得举行升旗仪式的时候该怎么做。3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点教会学生行队礼和注目礼。教学难点使学生形成良好的礼仪习惯。教具准备班班通教学方法讲解，练习教学过程一、谈话导入：同学们我们每周星期一的早上都要集合在操场上干什么？（举行升旗礼仪式）就是我们这节课要学习的内容：参加升旗仪式行规礼仪要求二、授新课：1. 升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装是否整齐，有序进场，保持安静。2. 迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼。升国旗时，面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。直至国旗升顶毕。3. 唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。4. 听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓掌致谢，升旗仪式结束后，要按要求整齐退场。儿歌：听到集合号声响，迅速列队整服装。行进有序快静齐，精神抖擞进操场。升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪。升国旗，要肃立，大家立正齐敬礼。唱国歌，要庄重，唱正确，放高声。升旗仪式结束后，整齐安静快退场。三、小结：这节课我们学习了参加升旗仪式行规礼仪要求礼仪规范，希望同学们对照老师讲的这些规范我们的行为。回家继续训练。教学后记 课时1课题办公室礼仪第1课时课型新授课教学目标1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小养成各种礼仪。3、教育学生从小会使用各种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点让学生懂得进出老师办公室的礼仪要求。教学难点使学生形成礼仪习惯。教具准备班班通教学方法讲解，练习教学过程一、谈话导入：同学们，你们经常进出老师办公室，都知道该怎样做吗？我请几名班干部来示范一下。这也是我们这节课要学习的内容。板书：进出老师办公室行规礼仪要求。二、授新课：1、进老师办公室须先敲门，喊“报告”，经老师同意后，方可进入。2、进入办公室应放慢脚步，不大声喧哗，不影响老师备课，办公。跟老师谈话应采取站立姿势，老师让座后，方可坐下。3、向老师汇报工作，谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和，不要七嘴八舌，打断别人说话。4、 离开老师办公室时，要向老师礼貌道别，并注意随手关好门，再离去。儿歌：同学们，要注意，进办公室守礼仪。先敲门，喊“报告”，老师批准再进去。脚步缓，别喧哗，老师让座再坐下。谈工作，说事情，语气诚恳平和话。要学会，尊重人，听人说话要虚心。离开老师办公室，礼貌道别关好门。三、小结：这节课我们学习了日常行为规范，希望同学们对照小学生日常行为规范和进出老师办公室行规礼仪要求规范我们的行为。教学后记 课时1课题家庭礼仪第1课时课型新授课教学目标1、教育学生从小养成生活上自理的好习惯。2、教育学生从小养成尊重长辈、懂得孝敬父母。3、教育学生在家会使用各种礼仪习惯。学习水平识记理解应用分析综合教学重点教育学生从小养成尊重长辈、懂得孝敬父母。教学难点教育学生从小养成生活上自理的好习惯教具准备班班通教学方法讲解，练习教学过程一、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。从今天开始。我们开始学习具体的一些礼仪内容。二、传授内容：一：（起床文明礼仪要求）1. 按时起床，学会并坚持自己穿衣、叠被，及时整理房间，摆放好自己的物品。2. 自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体，及时用好早餐。如需朗诵、背诵课文或听广播、看电视，音量适中，以免影像家人或左邻右舍的休息。（儿歌）二：（着装打扮行规要求）日常着装要得体、合群，符合小学生的年龄特点和身份，不追求名牌。女生不化妆、不带饰物、不烫发、染发；男生不留长发、怪发。（儿歌）三：（饮食行规礼仪要求）1. 按时就餐，不要家长三请四邀。2. 就餐时，先请长辈入座，不专挑自己喜欢的饭菜，更不能将爱吃的菜端到自己面前独吃。3. 吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱捡，不要暴饮暴食。4. 不乱倒饭菜，不乱扔食物。（儿歌）四：（卫生行规要求）1. 饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡、勤换衣服、鞋袜，勤理发。2. 养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。（儿歌）五：（从事家务行规要求）1. 要当好父母的小帮手，承担一些力所能及的家务主动从事整理房间、擦地板、倒垃圾等活动，帮父母洗菜、烧饭、洗餐具.2. 自己的事情自己做自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷（儿歌）六：（观看电视行规礼仪要求）1. 看电视，要有选择，不看有黄色、暴力、赌博内容的影视片；有节制，不长时间地看电视，以免影学习和健康；电视音量不要过大，以免以免损伤自己的听力，又影响和干扰别人。2. 看电视时，要注意礼让别人，不与他人争频道。（儿歌）七：亲友交往礼仪要求1、上学前、归家后，要向家长打招呼，见到家长离家或归来应主动打招呼，递接物品。2、经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎。对长辈有意见、应礼貌的指出，不闹脾气，不顶撞