八年级语文上册 第27课 曹刿论战导学案（无答案） 语文版.doc_第1页
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文档简介

曹刿论战第一课时【学习目标】1了解左传的有关文学常识及本文的相关背景。2掌握文中关键词语及精彩句子的含义，积累文言知识。3理解本文以“论战”为中心，剪裁详细得当的写法。【学习重点难点】1用辩证法的观点分析曹刿及周庄公两个人物形象。2理解文中关键词语以及精彩句子的含义。 【导学指导】一、知识链接1关于左传左传也称左氏春秋，为儒家经典之一，是我国较早的一本史学著作和文学著作。相传为左丘明所著，现在一般认为是战国初年根据各国史料编撰而成的。所记史实，起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁悼公四年（前464年），比春秋多17年，叙事更至鲁悼公十四年（前454年）。书中保存了大量史料，文字优美，叙事生动，语言贴切。2本文背景鲁庄公十年（前648年），齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争做国君的公子纠，出兵进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国处于防御地位。本文记述曹刿向鲁庄公献策，终于在长勺之战中，使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻，反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。二、阅读感知，整体把握1字词积累曹刿（ ） 鄙（ ） 又何间（ ）焉 玉帛（ ）小信未孚（ ） 夫（ ）战 旗靡（ ）间： 鄙：安： 遍：专： 牺牲：加： 信：弗： 孚：福： 狱：败绩： 驰：即克： 靡：肉食者： 忠之居也：一鼓作气：彼竭我盈：2听录音或范读（注意听准字音）并思考：本文讲述了一个怎样的故事？文中的主要人物是谁？3本文以时间为序，请简要叙述各部分段意。4小组合作，理解重点字词：（1）古今异义 古义： 古义：间 鄙 今义： 今义： 古义： 古义：牺牲 狱 今义： 今义：（2）重点词语神弗福也：公将鼓之：【知识小结】【拓展训练】搜集一些关于战争的成语。（不少于5个）【总结反思】第二课时【学习目标】1借助文中简洁的语言及动作描写来分析人物形象。2体会曹刿高超的政治远见及卓越的军事才能。3理解“忠于职守”，提高自身道德素质。【学习重点难点】1分析文中曹刿及鲁庄公两个人物形象。2理解关键词句的含义。【导学指导】1小组合作，交流探究：本文的线索是什么？详细记录了哪些内容？2战前曹刿三问，庄公三答；战中三战；战后三论分别是什么？其着力表现的是什么？3请用自己的语言概括文中人物的性格特点：（1）曹刿：（2）鲁庄公：4文中哪些内容是详写，哪些是略写？为什么？5读完此文，你对“忠于职守”有什么新的认识？【知识小结】【基础训练】（1）古今异义伐 古义 忠 古义 何以 古义 今义 今义 今义 （2）一词多义 公问其故： 民弗从也：故 从 故克之： 战则请从： 何以战： 忠之属也：以 必以分人： 之 公将鼓之： 必以情：
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