中学教师资格证《综合素质（中学）》强化训练试卷D卷 附解析.doc

省（市区） 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前中学教师资格证综合素质（中学）强化训练试卷D卷 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、艺术鉴赏，是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此，鉴赏的本身便是一种审美的（ ）。A.再创造B.创造C.鉴赏D.欣赏2、下列不属于送别诗句的一项是（ ）。A感时花溅泪，恨别鸟惊心B又送王孙去，萋萋满别情C海内存知己，天涯若比邻D浮云游子意，落日故人情3、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（ ）A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递4、下面这首诗，所写的节日是（ ），中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A中秋B重阳C端午D除夕5、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（ ）。A开拓创新 B全面发展C，自主发展 D因材施教6、周老师入职以来， 积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动， 跟踪学科前沿发 展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）。A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力D. 课程开发的能力 7、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。A师生关系就是父子关系B师生关系基本等同于父子关系C教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱8、有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有（ ）。A.模仿其他老师的意识B.关心学生的意识C.实施素质教育的意识D.追求进步的意识9、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（ ）。A.叶酸B.维生素CC.谷氨酸D.D.维生素10、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（韩诗外传）这句话告诉我们，教师（ ）。 A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要从教的学识能力，还要做到以身作则 C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升 D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀 11、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。 以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?() A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客 B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险 C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务 D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险 12、在 Excel 中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是( )。A.图表B.数字C.文字D.函数13、人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现（ ）的属性。A实践 B现实 C社会 D自然14、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（ ）。A史记、春秋、汉书、诗经B大学、中庸、论语、孟子C史记、论语、诗经、汉书D论语、春秋、诗经、中庸15、小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。 A.错误，应该杜绝当堂批评 B.正确，应该严格要求学生 C.错误，应该尊重学生人格 D.高尚的职业道德 16、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（ ）。A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年，不分性别.民族.种族.家庭财产状况.宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利B.适龄儿童.少年免试入学C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学17、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（ ）。A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”18、初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说：“我们班有几个李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做法（ ）。A.不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备B.不恰当。应综合评价之后在与家长沟通C.恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展D.恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己19、下列画家中，以画马著称的是（ ）。A.齐白石 B.吴冠中C.徐悲鸿 D.黄宾虹20、邱老师再工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”（ ）。A善于自我反思B缺乏探索精神C缺乏问题意识D善于自我暗示 21、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是（ ）。A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果B.海国图志中有关西方近代科技的介绍C.1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船.标志着我国近代造船业迈出了第一步22、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（ ）。 A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个体差异性 23、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（ ）。A籍贯B表字C谥号D官职24、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自江雪。其作者是（ ）。A王维B韩愈C柳宗元D李商隐25、下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（ ）。 A. “豆蔻”指女子十七八岁 B. “弱冠”指男子二十岁 C. “花甲”指六十岁 D. “古稀”指七十岁 26、联合国大会通过的儿童权利公约体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（ ）。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童基本权利原则C.尊重儿童观点与意见原则D.无歧视原则27、教育规划纲要指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以发展（ ）为重。A.素质教育B.德育C.能力D.全面发展28、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。A高于B接近C不低于或者高于D同等于29、孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，孙老师没有做到（ ）。A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学 二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、创新是一个人熟知的名称，但创新到底意味着什么?创新要面对什么样的挑战?不同的人可能有不同的看法，在此需要先讨论一下到底什么是创新，我们要想创新，必须首先搞清楚什么是创新。我们有知道的东西，这就是所谓的知识，我们有知识不知的东西，比如未解决的难题，没有证明的猜想，还没有达到的技术水平等等，但这些还不是全部，我们除 了知道的东西，和不知道的东西，我们还有不知道的东西，科学研究不仅要把“知道的不知道”变为“知道”，还要把“不知道的不知道”变为“知道”，是最高层 次的、最重要的创新，连不知道什么不知道，这真实什么都不知道，做这种科研便是老虎吃天，无从下口。把不知道的不知道，变成知道的不知 道，就是提出问题。所以，科学更重要的创新就在于提出问题，要开拓新知识就要能够提出问题。但提出新问题并非那么简单。通常如果能把问题讲出来，因为它所 针对的东西，从来没人见到过，也从来没人想到过。所以,*连提问题的*有*问题也将不出来，记得小时候曾经看过*事，这个都拉不到*用于 计数的“一、二、三”很多很多，当人*的数量时，就公遇到将不出来的情况。所以，要提出让我们的想象自由奔驰，突破语言的束缚， 突破数学的牢笼，当你对这类讲不出来的问题时，也许就是一个信号，挖掘到金矿了，触碰到知识的*，*激动的时刻，也是老子道可道，非常道的意 境。在这种没有语言，没有数字的状态下，我们如何继续往前发展，如何做研究，如何进行思考?这就是科学创新所要面对的挑战。真正的科学 创新没有目标，没有方向，因为这些目标和方向连名字都没有。给这些目标和方向起名字是科学创新的一部分，发明描写新知识的语言和数学也是科学创新的一部 分，只有当创新以来，我们才能把问题讲出来，把新知识讲出来，所以，真正的科学创新无法计划，无法造势，无法成为一个轰轰烈烈的重大项目。但作为一个进行创新的科学家，如果没有目标、没有方向，工作该如何开展?对个人来说，创新的内涵是制定美的标准，创新之前，大家不知道什么是美，不知道 往什么方向努力，这时每个研究人员都可能有自己对美的认知，都有看问题不同的方式，都有不同的努力方向，但慢慢地，会有一个人对美的认知和思想被越来越多 的人欣赏接受，从而成为美的标准，成为大家共同的努力方向，这就是创新过程，科学创新和艺术创新非常相同的。当然，科学创新还需要通过实验的检验，实验不 认可的创新是不会被接受的。牛顿发现物体运动规律就是一个创新的例子，他意识到天上行星的运动和地上苹果掉落实际上是同一种物理现象，可是当他想定量描写 这些物体的运动时，却发现自己讲也讲不出来。因为当时还没有描写非匀速运动的数学语言，所以牛顿又成为了数学家，发明了微积分，*物体的运动定量， 这也是物理发现出现在数学之前的例子。(1)文章所说的“创新”有几个层次?请简要概括。(2)文章认为如何应对科学创新所要面对的挑战?请简要分析。2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。 三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。-陶行知使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦结合以上材料，以教师的“师德”为话题，写一篇议论文，字数不少于1000字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、A2、A3、D4、A5、A6、B7、D8、D9、B10、B11、A12、A13、D【解析】每个个体在其早期与社会实践接触的机会少、范围窄，更多地表现出的是自然属性的一面。14、B15、C16、D17、B18、答案：B19、C20、A21、D22、D23、C24、C25、A26、B27、C28、C29、A二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、（1）首先，清楚自己了解的所谓的知识，也就是知道的东西。其次，清楚自己未知的领域，如：未解决的难题，没有证明的猜想，还没有达到的技术水平。再次，清楚自己还有很多未曾探索的领域，如：很多不知道不知道的东西，最后，将所有的不知道变成知道，这是最高层次的创新，最重要的创新。 (2)我们怎么继续往前发展，我们如何作研究，如何进行思考？这是科学创新所要面对的挑战。首先，继续往前发展方面，要清楚科技创新是没有目标，没有方向的。但是对于未知的事物我们既要善于给这些目标和方向起名字，也要善于发明描写新知识的语言和数学，只有这样我们才能在创新结束之后将其表述出来。其次，在研究方面，作为一个进行创新的科学家，要有明确的目标和方向，要坚持自己的看法，拥有善于发现和创新的精神，尽量使自己的看法成为被大家认可和接受的美的标准，并不断的接受实验的检验，只有经得起实验的检验的才是真正的创新。最后，在思考方面，要善于去观察生活中的点滴，善于发现，善于思考。为之去探索、去钻研，只有这样，创新才会真正的诞生。2、根据义务教育法的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施