三年级下册信息技术教案12连词成句变化多浙江摄影版新2.doc

12 连词成句变化多1教学目标1、认知目标:熟知搜狗输入法,认真的完成任务。2、能力发展:能够熟知怎么输入文字,达到交流的目的,努力学习指法。3、情感目标:通过自主探索,学生会发现问题,并努力解决问题,提升独立学习的能力。2重点难点重点、 学会使用“搜狗拼音输入法”来输入文字。难点、连词成句。3教学过程3.1 第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】启发谈话同学们,你们有玩过连词成句的游戏吗?它很像我们语文课本里学过的造句。在图“连词成句”中,这位同学连出的句子中有几组“数量词”你能找出来吗?活动2【活动】开火车评论同学们我们来玩连词成句的游戏吧。在图片的下方还有几组词,你能把它们连成一句话吗?最好能用上合适的数量词。(出示图片)以开小火车的方式连词成句,小火车开动吧。刚才,我们以小火车接力的方式做了连词成句的游戏,现在请大家来思考下面这两个问题:1、给你一段很长的话,要求你必须输入到电脑里面,如果是你,你会选择哪种方式来输入,是一个字一个字的输入,还是一个词一个词地输入呢?2、还有一个问题就是如果想要输入英文单词Computer和game,那你要怎样解决这个问题?大家开动脑筋,我们在输入的时候要怎么在中文和英文之间切换呢?活动3【讲授】首先请同学们在桌面上找到Word文档,下面请大家运用自己的智慧打开文档,我想请几位小朋友讲一下自己打开文档的方式。这几位同学采用了不同的方式打开了文档,非常棒,你们是从谁那学会的呢?那么你们知道输入法在哪吗?同学们真棒!这么快就找出来了,现在老师就要请同学们自己开始打字了。活动4【活动】任务驱动(一)学习输入一句话任务一:一只毛毛虫从井边的大榕树上掉进井里请同学们运用自己所学的知识快速的打完这一句话,等下请同学上台展示。(二)学习快速切换中英文我们学会了中文的输入,现在就要学英文输入,首先我们得学会中英文切换例如我们要输入下面的句子,因为句子中有英文单词,所以需要进行中英文切换。任务二:我们有同学非常Like dog,也有同学Like cat。看一看,哪位同学打的最好,手势又正确,姿势又标准。好了,刚才我们已经学会了中英文的输入,那大家回顾老师提出的问题。1、通过实践操作,比较输入完整句子和输入单个字词,你觉得哪种方法更方便?2、输入长句子时有没有碰到什么困难?碰到困难时你是如何解决的?3、你选择哪种方法来切换中英文输入状态?为什么?活动5【练习】练习我们回顾今天所学的知识。1、将给出的三组词连词成句,尽量输入一整句话的全部拼音。2、需中英文切换时,自由选择使用前面学到的方法。例如:给出三个词:我们,小溪,嬉戏。连词成句如下:我们在一条清澈见底的小溪里嬉戏。爸爸,cake,生日:今天是我生日,爸爸正在为我做cake。活动6【测试】技能小辞典现在大家都会使用搜狗拼音输入法了,上网是可以通过输入法搜索关键字,也可使用输入法输入网址,跳转到所需网页。网址是由一些英文字符和符号组成的,所以就要用上我们本节课学习的输入英文的方法。而除了这些方法以外,我们还有很多方便的网址输入模式,可以在中文状态下直接输入网址。活动7【讲授】保存文件将文件保存至D:汉字输入小能手,文件名为“姓名连词成句”。老师演示一遍。这节课