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文档简介

关于心理健康主题教案 心理健康对于我们的成长起着关键的作用下面关于心理健康主题教案是小编为大家整理的在这里跟大家分享一下 【活动设计】 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养对孩子在情绪情感方面关注得不够在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定不能够作及时的自我调节幼儿园的生活相对于幼儿来说还是很轻松和愉快的压力不是很大而小学的生活和幼儿园的生活存在着很大的区别从作息时间和作业量上幼儿可能不能一时适应因此我设计了情感教育活动“看得见的情绪”让幼儿学会控制自己的情绪学会初步的调节情绪的方法 【活动目标】 1、知道每个人都有情绪并能辨认几种基本情绪 2、能对自己的情绪作出确切的表达 3、了解不同情绪对人身体健康的影响初步知道调节自己的情绪 【活动准备】 1、六个情绪脸谱(兴奋、高兴、悲伤、愤怒、害怕、烦恼) 2、做有六个情绪脸谱的大色子 3、每个幼儿一个情绪温度计 【活动过程】 一、幼儿听两段音乐(高兴和悲伤的) 今天老师给小朋友带来了一个好听的曲子请小朋友仔细听听好后告诉老师你的感觉样? 听曲子“赶花会” 提问：听后你的感觉怎样?(高兴、快乐) 再请小朋友听一首曲子告诉老师听的感觉怎样? 听曲子“北风吹扎红头绳” 提问：听后你的感觉怎样?(伤心、难过) 教师小结：“伤心、高兴都是人的情绪今天教师给小朋友带来了几张表情脸谱小朋友看一看说一说你看到的情绪并学一学” 幼儿学完后个别提问：说出你什么时候兴奋?什么时候高兴? 二、游戏：玩色子 1、请小朋友上来扔色子色子扔到一处情绪时这位小朋友要试着做也这种表情并说说在怎样的情况下会有这种情绪 2、玩色子的小朋友根据指到的情绪做相应的表情让其他小朋友猜猜他扔到的表情 三、讨论如何调节不良情绪 1、你喜欢一种情绪些情绪你不喜欢? 2、如果你生气、害怕、难过的时候你会做呢?怎样才能让自己有个好心情? 3、教师小结 每个人遇事都会产生不同的情绪那是很自然的现象但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的当我们生气难过的时候要想想快乐的事情或找别人谈谈自己的心情、感受让自己保持一个好心情我们小朋友快要离开幼儿园变成一个小学生了在以后的学习和生活中还会遇到许多的困难发生许多不开心的事小朋友要想办法让自己保持一个好心情老师希望我们大(2)班的小朋友能够天天高高兴、快快乐乐 四、游戏：玩情绪温度计 师：小朋友发热的时候你怎样才能知道你发烧多少度?(体温计) 我们又怎样知道今天天气多少度呢用什么来测量? 今天老师也给小朋友带来了情绪温度计请小朋友自己玩一玩在10度以下是悲伤的情绪在1030度之间是高兴的情绪在3050度之间是兴奋的情绪你玩到什么情绪你就说一说你在什么时候是这种情绪 小朋友自己玩教师个别询问 玩后提问：你最喜欢什么情绪? 五、舞蹈：娃哈
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