学校2020年环境卫生检查通报制度

学校2020年环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高广大师生的素养，使 学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，提高我校的整体形象， 结合我校实际情况，特制定本制度。一、明确要求，规范操作1. 教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、 坡璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右 墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。2. 办公室：桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花 板要干净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学 生作业本摆放要井然有序。3. 各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地 面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。4. 厕所卫生：地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱 画，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、 消毒。5. 食堂卫生：生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分 类、分柜存放，始终保；持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚 整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无 鼠害，无剩饭剩菜。6. 校园内卫生：地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙洞、印迹，无蜘蛛网，排水畅通，无卫生死角，垃圾 车倾倒及时。二、采取责任区制度，确保校园干净、整洁1. 将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫 具体负责。2. 各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。3. 各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝 室、清洁区卫生。督查时间为每天早读前、课间操、眼保健 操、晚读前。4. 学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性， 注重学生养成教育的培养。5. 班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丟果皮纸 屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习 惯。6. 在就餐时，学生不得将剩饭、剩菜随意泼洒在地。7. 卫生打扫不及时的班级，第一次督查人员通知及时打 扫，第二次扣班级菅理分并通报批评。对本班的环境整治不 重视、不作为的班级（班主任）取消评奖（评优）资格。8. 鼓励师生积极参与卫生管理，对表现优秀的教师和班 级给予表扬，对不遵守管理的行为予以举报。木木木木木木2020年*月*曰学校传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法要求，制定我校传染病疫情报告制度。一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，副校长负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按传染病防治法的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。三、学校传染病报告顺序：第一发现人班主任校长当地疾控中心领导卫生行政部门。四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，天内有3例或者连续3天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。5、学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向当地疾病预防控制中心及卫生院报告五、学校疫情报告人发现传染病病人或传