四年学生分组实验报告单..doc

学生分组实验报告单（1）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题生活中的静电现象目的要求1、根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。2、发展探究身边科学现象的兴趣。实验器材梳子、碎纸屑、气球、支架实验步骤和结果批改情况授课教师 2013 年 1月24日学生分组实验报告单（2）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题点亮小灯泡目的要求1、连接简单电路。2、观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。3、根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。实验器材小灯泡、干电池、导线实验步骤和结果批改情况授课教师 2013 年 1月25日学生分组实验报告单（3）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题简单电路目的要求1、会使用相同的材料，用方法不同连接电路。2、会用简易符号表示一个电路的不同部分。实验器材小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个实验步骤和结果批改情况授课教师 2013 年 2月28日学生分组实验报告单（4）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题电路出故障了目的要求1、制作一个电路检测器。2、应用电路检测器检测并排除电路中的故障。实验器材小灯泡、导线若干、电池、电池盒、小灯座、坏的小灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成断路的电池盒、一套做电路检测器。实验步骤和结果批改情况授课教师2013 年3月6日学生分组实验报告单（5）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题导体与绝缘体目的要求1、学会与人合作，培养尊重事实的实证精神。2、认识到井然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。实验器材木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座、一个电路检测器。实验步骤和结果批改情况授课教师2013 年3月8日学生分组实验报告单（6）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题做个小开关目的要求利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。实验器材一只手电筒和相应的干电池，橡皮一块、图钉两个、曲别针一个，小灯泡一个，小灯座一个、电池盒一个、电池一节，导线若干，红灯、绿灯和黄灯各1个。实验步骤和结果批改情况授课教师2013 年3月13日学生分组实验报告单（7）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题不一样的电路连接目的要求1、用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。2、尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。实验器材一个电路检测器、两个四个接线头的盒子(其中一个只有一组通路，另一个有三组通路)、一节电池(配电池盒)、一个小灯泡(带灯座)、导线几根。实验步骤和结果批改情况授课教师2013 年3月15日学生分组实验报告单（8）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题生的食物和熟的食物目的要求1、在加热的过程中，观察食物由生到熟的变化。2、通过细致的观察，比较生的食物和熟的食物，并用文字或语言进行描述。实验器材生马铃薯和熟马铃薯，两小块生鸡肉，酒精灯、支架、石棉网、水、烧杯、镊子。实验步骤和结果批改情况授课教师2013 年4月25日学生分组实验报告单（9）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题目的要求实验器材实验步骤和结果批改情况授课教师 年 月 日学生分组实验报告单（10）学校普安小学班级401分组数6学生姓名实验课题目的要求实验器材实验步骤和结果批改情况授课教师 年 月 日学生分组实验报告单（11）学校普安小学班级分组数学生姓名实验课题目的要求实验器材